BMET 13F02 - Ecriture académique

L’atelier d’écriture académique de première année du Collège universitaire de Sciences Po poursuit une double ambition : initier les étudiants à l’écriture scientifique tout en les familiarisant avec une diversité de pratiques et de méthodes visant à améliorer la clarté et la pertinence de leur expression écrite. Dans la lignée des travaux consacrés à la « didactique de l’écrit dans l’enseignement supérieur » (academic literacy), ce module a pour vocation de consolider les compétences rédactionnelles des étudiants, en leur permettant, à travers des pratiques situées, de renforcer leurs connaissances et de développer une pensée critique par l’écrit.

L’évaluation du cours repose sur un système de validation/non-validation (V/NV). Elle prend principalement en compte l’assiduité, la participation active en séance ainsi que la réalisation des travaux demandés au fil des séances. La validation du cours implique une présence régulière, une implication effective dans les activités pédagogiques.