J7SC 2E05 - L’habitabilité du monde

J7SC 2E05 · Semestre d'automne 2026-2027

Langue d'enseignement
français
Type d'enseignement
Cours séminaire
Nombre d'heures
24
Crédits
3

Informations

Descriptif

Le monde dans lequel nous vivons, avec ses fraîcheurs printanières, ses petits vents doux, ses beaux orages romantiques et ses cours d’eau abondants, n’est pas un donné, c’est un construit. Par des millions d’années de coévolution, les humains et les non-humains lui ont donné forme. S’il est aujourd’hui habitable pour les humains, il est aussi source d’émerveillement et de matières premières. Alors qu’une vie pleinement accomplie dépend de cet émerveillement, la plupart de nos métiers se vouent à la production et à la mise en marché de biens et de services issus de ces matières premières, longtemps considérées comme illimitées.

Si l’effet de cette exploitation sur notre milieu est bien étudié, l’effet de la dégradation du milieu sur la nature de la vie humaine reste sous-évalué. Afin de nous procurer plaisir, confort ou désir, nos biens et nos services doivent-ils extraire la fertilité des sols, sursolliciter notre attention, enlaidir le paysage, dissoudre la capacité de discernement et éteindre l’imagination symbolique ? L’exploration de cette question est l’enjeu de ce cours.

Entre sociologie de l’imaginaire, théories de l’écosophie, philosophie de la technique et anthropologie de la nature, nous nous demanderons comment nous sommes parvenus à rendre le monde inhabitable à ceux-là mêmes qui sont censés y vivre, et tenterons de participer à la construction des entreprises et des organisations susceptibles de soutenir l’habitabilité du monde.

Mode de validation

Le « Devoir sur monde » constitue la modalité d’évaluation. À la différence du « devoir sur table », il évalue la capacité d’un collectif à mobiliser les ressources du monde. Vous fabriquerez librement un projet ambitieux et définirez vos critères pour répondre aux besoins de la société.

Lectures

Lectures principales 4

  1. Augustin Berque, Ecoumène, Belin, 2016

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  2. Hicham-Stéphane Afeissa , Manifeste pour une écologie de la différence, Dehors, 2021

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  3. Isabelle Stengers, Résister au désastre, Wild Project, 2019

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  4. Philippe Descola, Une écologie des relations, CNRS Éditions, 2019

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Unités pédagogiques

N° d'UPType d'UP Unités pédagogiquesEnseignants Nombre d'heuresCrédits
19414Cours séminaire L’habitabilité du monde Michaël DANDRIEUX243

Enseignants

  • Michaël DANDRIEUX

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Contacts et ressources

Contact pédagogique
JEROME Amélie