CAFF 25F54 - Raconter le pouvoir : politique et journalisme en Afrique

CAFF 25F54 · Semestre d'automne 2026-2027

Langue d'enseignement
français
Type d'enseignement
Cours séminaire
Nombre d'heures
24
Crédits
5

Informations

Descriptif

Ce cours analyse simultanément la politique africaine et sa couverture médiatique. À partir d’études de cas (élections, coups d’État, conflits, réseaux sociaux), les étudiants apprennent à comprendre les logiques de pouvoir et à produire une information fiable. Il combine science politique, analyse critique des médias et ateliers d’écriture journalistique.

Le cours poursuit deux objectifs principaux :

Donner aux étudiant.e.s des outils pour comprendre les États africains, les élections, les récents coups d’État, les crises politiques, les conflits, mais aussi les modèles de réussite.

Les former à analyser et à produire une information fiable dans des contextes d’incertitude où les sources sont généralement fragiles, fragmentaires, contradictoires ou, dans certains cas, instrumentalisées.

Pré-requis

Le cours s’adresse autant aux étudiant.e.s intéressé.e.s par l’Afrique qu’à celles et ceux qui veulent apprendre à travailler dans des environnements complexes. L’enjeu n’est pas exclusivement régional. Il s’agit, d’une manière plus globale, de comprendre comment se fabrique de nos jours l’information politique. Les étudiant.e.s doivent lire au-moins un ouvrage avant le début du cours :

Valentin-Yves Mudimbe, L’invention de l’Afrique, Présence Africaine, Paris, 1988 & 2021.

Format pédagogique

Format pédagogique participatif : cours, analyses de cas, discussions collectives, exercices de restitution afin de favoriser l’acquisition de connaissances et une capacité d’analyse critique.

Projection d’un film, possible recours à une expertise extérieure en visioconférence, etc

Mode de validation

1 fiche de lecture sur un document - article de presse, podcast, ouvrage ou documentaire (30%).

1 essai individuel sur un sujet traité en cours 60%

Engagement de l’étudiant.e pendant le semestre (capacité à être engagé.e dans les échanges en classe et à l’extérieur, capacité à rendre les devoirs dans un délai imparti, capacité à échanger, poser des questions, etc.) (10%).

Lectures

Lectures principales 4

  1. Brian J. Peterson, Thomas Sankara, A Revolutionary in Cold War Africa, Indiana Press University, Bloomington, 2021.

    Lire en ligne

  2. Jean Hatzfeld, Une saison de machettes, Points, Paris, 2005.

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  3. Jean-Baptiste Jeangène Vilmer, La responsabilité de protéger, QSJ, PUF, Paris, 2015.

    Emprunter

  4. Valentin-Yves Mudimbe, L’invention de l’Afrique, Présence Africaine, Paris, 1988 & 2021.

    Emprunter

Unités pédagogiques

N° d'UPType d'UP Unités pédagogiquesEnseignants Nombre d'heuresCrédits
20133Cours séminaire Raconter le pouvoir : politique et journalisme en Afrique Francis KPATINDE245

Enseignants

  • Francis KPATINDE

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Contacts et ressources

Contact pédagogique
NICOULEAU Svetlana