ASPO 16F00 - Science politique

ASPO 16F00 · Semestre d'automne 2026-2027

Langue d'enseignement
français
Type d'enseignement
Cours magistral
Nombre d'heures
48
Crédits
6

Informations

Descriptif

Ce cours présente une introduction générale à la science politique, à ses principaux thèmes et concepts. Chaque séance de deux heures est organisée autour de la présentation générale d’un grand problème ou d’un grand thème général de science politique : la légitimité, le pouvoir, les partis politiques, l’opinion publique, la vie politique, la compétition politique, les clivages politiques par exemple.

Le cours comprend 12 séances de deux heures. La fin de chaque séance est consacrée aux questions des étudiants. Chaque séance dispose d’un support Powerpoint mis en ligne après le cours.

Compte tenu de contexte de l’élection présidentielle française d’avril 2027, lors des séances 5 à 8, un certain nombre d’exemples et d’illustrations seront développés en lien avec cette séquence électorale.

  • L’objet politique

Séance d’introduction au cours et présentation générale sur la science politique : pourquoi et comment peut-on parler d’une « science » du politique ? qu’est-ce que la « science politique » ? : parmi les autres sciences sociales, comme discipline, comme organisation ? polity, policy et politics?

  • Etat, pouvoir et légitimité

Sociogenèse de l’Etat : comment est apparu l’Etat (en Europe) ? Quelles sont les différentes théories sur la genèse, les formes et les types d’Etat ? Nation et nationalisme. Les différentes approches du pouvoir

  • Les régimes politiques et les formes de la démocratie*

La notion de « régime politique » par rapport à celle d’Etat. Quelles sont les grandes catégories de régimes politiques et quelles grandes classifications ont été proposées par la science politique. Quelles sont les grandes tendances et évolutions de la démocratie aujourd’hui (tensions sur la démocratie représentative, démocratie participative, délibérative, illibérale)

  • Totalitarismes et régimes autoritaires*

Comment penser le phénomène totalitaire ? : Hannah Arendt et les origines du totalitarisme ; peut- on différencier des formes ou des types de totalitarismes ? Qu’est-ce qui différencie le totalitarisme de l’autoritarisme politique ? Les régimes politiques autoritaires.

  • La compétition politique et la vie politique

Pourquoi le concept de « compétition » est aussi important en science politique ? Qu’est-ce que la

« compétition politique », la « compétition électorale » ? L’invention et les transformations progressives des « marchés politiques » : de la démocratie électorale « censitaire » à la démocratie électorale « pluraliste » et « concurrentielle ». Qu’appelle-t-on des « professionnels de la politique»? La thèse du « cens caché » dans la vie politique

  • Les acteurs de la compétition politique : les partis, les candidats, les élus

Les trois moments des démocraties représentatives (Bernard Manin) : le « parlementarisme », la «démocratie des partis », la « démocratie du public ». Les partis politiques : origines, formes, typologies et classifications. Les professionnels de la politique et leurs filières de formation, de recrutement et de candidatures.

  • L’opinion publique et la communication politique (*)

Qu’est-ce que « l’opinion publique » ? Pourquoi tant de controverses et tant de fascination pour les

« enquêtes d’opinion publique » ? Quel rôle jouent la rhétorique de « communication politique liées à cet impératif de l’opinion publique ?

  • Le vote et ses variables explicatives (*)

Qu’est-ce qu’un vote ? Quelle est la symbolique de cet acte ? Quelles sont les grandes tendances et explications en matière de participation politique et électorale ? Pourquoi ce déclin ? Quels sont les grands paradigmes explicatifs des choix de vote : le poids des socialisations de longue durée et des déterminants sociaux, le vote comme une décision influencée par les campagnes électorales, les enjeux, les candidats, la psychologie de l’électeur.

  • L’action collective et la participation politique en dehors du vote (*)

La participation politique ne s’arrête pas à ses formes les plus « conventionnelles ». Elle s’exprime également dans la contestation, dans la rue, dans « l’action collective ». Qu’est-ce que « l’action collective » et quels en sont les grands concepts et auteurs (de la psychologie des foules à la mobilisation des ressources, en passant par le choix rationnel ou la frustration relative). L’action collective et le potentiel protestataire : des éléments favorables à l’expression démocratique, un vivier pour la participation politique conventionnelle ? Une qualité de la démocratie ?

  • L’action publique

Les modes d’analyse de l’action publique : comprendre ce que les gouvernements font,pourquoi ils le font et quels effets cela produit. De l’Etat en action à l’Etat en interaction : gouvernement et « gouvernance », que veut dire ce concept très large de « gouvernance » ? Les dimensions supranationales et les dimensions politiques et électorales de l’action gouvernementale

  • L’Europe, la mondialisation et leurs effets sur la politique nationale

Les niveaux d’action politique et d’action publique supranationaux ont pris une place majeure dans l’analyse politique et dans les décisions politiques aujourd’hui. Quels sont les effets des interactions entre niveau national et niveau européen ou mondial ? Quels sont les effets de l’européanisation des sociétés européennes sur leurs systèmes politiques ? Les thèses développées par Hanspeter Kriesi sur les effets de la globalisation/mondialisation sur les systèmes politiques nationaux.

  • Conclusion générale : la science politique et ses méthodes

Conclusions générales du cours. Les questions de méthodes vont jouer un rôle fondamental à Sciences Po, dans le cursus qui vous attend. Mais pourquoi ? Quelles sont les grands enjeux, pour la science politique moderne, des questions de méthodes scientifiques ? Pourquoi notre discipline est-elle devenue proche de l’économétrie parfois ? Quel rôle ont les méthodes d’analyses des données (quantitatives et qualitatives), les archives et les sources ?

Format pédagogique

cours magistral et conférence de méthode

Mode de validation

L’évaluation repose sur un contrôle continu (50%) et sur un examen final 50 %

Charge de travail

Chaque séance peut-être approfondie par une série de lectures pour aller plus loin. La base minimale est le manuel qui sert de support principal au cours : Xavier Crettiez, Jacques de Maillard, Patrick Hassenteufel. Introduction à la science politique, Paris, Armand Colin, 2018.

Lectures

Lectures principales 1

  1. Xavier Crettiez, Jacques de Maillard, Patrick Hassenteufel. Introduction à la science politique, Paris, Armand Colin, 2018.

    Emprunter

Unités pédagogiques

N° d'UPType d'UP Unités pédagogiquesEnseignants Nombre d'heuresCrédits
19228Cours magistral Science politique Bruno CAUTRES246
19229Conférence Science politique Dario RODRIGUEZ240
19230Conférence Science politique Louise CADOREL240
19231Conférence Science politique Audric VITIELLO240
19232Conférence Science politique Audric VITIELLO240
19233Conférence Science politique Louise CADOREL240
19694Conférence Science politique Dario RODRIGUEZ240
19695Conférence Science politique —240

Enseignants

  • Bruno CAUTRES
  • Dario RODRIGUEZ
  • Louise CADOREL
  • Audric VITIELLO

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Contacts et ressources

Contact pédagogique
BOUTAIBA Fanny