OPCO 2055 - Ecrire en situation professionnelle

OPCO 2055 · Semestre d'automne 2026-2027

Langue d'enseignement
français
Type d'enseignement
Cours séminaire
Nombre d'heures
24
Crédits
4

Informations

Descriptif

Ce cours vise à transmettre des méthodes d’écriture professionnelle au travers de la maîtrise de la langue,

et des compétences suivantes : synthétiser, informer, convaincre, émouvoir.

Trois formats d’écrits professionnels sont principalement traités : discours, communiqué de presse et note

administrative. D’autres supports (courriels, tweets, présentations) sont abordés.

Le cours propose d’abord une réflexion générale sur la place de l’écrit et les différents types de production

écrites (séance 1), un regard historique de la langue française (séance 2) et des rappels des règles

d’orthographe, de grammaire, de conjugaison, de syntaxe et de typographie qui doivent être maîtrisées

(séance 3), des séances dédiées à chacun des supports associés à des exercices pratiques (séances 4

à 6).

La deuxième partie du cours est consacrée à des exercices pratiques et à des séances thématiques

(réforme les différentes manières d’écrire selon les secteurs : administration, politique, monde académique,

start-up, monde associatif, etc.) avec la venue d’intervenants extérieurs (hauts-fonctionnaires, membres de cabinets ministériels, communicants, cadres du secteur privé). Une séance est également consacrée à l’écriture de fiction.

Pré-requis

Ce cours nécessite une excellente maîtrise du français et un intérêt prononcé pour l’écrit.

Format pédagogique

Les cours s’articuleront autour de séquences variées : discussion autour d’un cas pratique, diffusion de

connaissances théoriques sur le maniement de la langue française et exercices pratiques en classe,

individuels ou en groupe.

Mode de validation

Le cours sera validé ou non validé et apportera 4 crédits optionnels à l'étudiant. La validation de l'atelier dépendra de l'engagement des étudiants, c'est-à-dire de leur assiduité et de leur participation active aux différents exercices proposés.

Un écrit doit obligatoirement être rendu au cours de l’enseignement.

Charge de travail

La charge de travail est raisonnable (pas d’exposé). Un écrit doit obligatoirement être rendu au cours de

l’enseignement. De manière complémentaires d'exercices, en classe et à domicile, sont proposés de

manière facultative aux étudiants.

Lectures

Lectures principales 2

  1. Faites le point ! Les règles incontournables pour bien rédiger, Marie-France Claerebout, PUF, 2017

  2. Le Français dans tous les sens, Henriette Walter, Robert Laffont, 1988

Lectures secondaires 5

  1. Bescherelle – le dictionnaire des difficultés, Hatier, 2011.

  2. Bonheur et surprises de la langue, Philippe Rey, Académie française, 2018.

  3. Écritures, mémoires d’un métier. Stephen King, Albin Michel, 2001.

  4. La Langue géniale – 9 bonnes raisons d'aimer le grec, Andrea Marcolongo, Les Belles Lettres, 2018

  5. Règles de l’écriture typographique du français, 9 e édition, Yves Perrousseaux, Ateliers Perrousseaux, 2010

Unités pédagogiques

N° d'UPType d'UP Unités pédagogiquesEnseignants Nombre d'heuresCrédits
18534Cours séminaire Ecrire en situation professionnelle Baptiste LEDAN244

Enseignants

  • Baptiste LEDAN

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Contacts et ressources

Contact pédagogique
NUNES Marie