OPCO 2055 - Ecrire en situation professionnelle
OPCO 2055 · Semestre d'automne 2026-2027
- Langue d'enseignement
- français
- Type d'enseignement
- Cours séminaire
- Nombre d'heures
- 24
- Crédits
- 4
Informations
Descriptif
Ce cours vise à transmettre des méthodes d’écriture professionnelle au travers de la maîtrise de la langue,
et des compétences suivantes : synthétiser, informer, convaincre, émouvoir.
Trois formats d’écrits professionnels sont principalement traités : discours, communiqué de presse et note
administrative. D’autres supports (courriels, tweets, présentations) sont abordés.
Le cours propose d’abord une réflexion générale sur la place de l’écrit et les différents types de production
écrites (séance 1), un regard historique de la langue française (séance 2) et des rappels des règles
d’orthographe, de grammaire, de conjugaison, de syntaxe et de typographie qui doivent être maîtrisées
(séance 3), des séances dédiées à chacun des supports associés à des exercices pratiques (séances 4
à 6).
La deuxième partie du cours est consacrée à des exercices pratiques et à des séances thématiques
(réforme les différentes manières d’écrire selon les secteurs : administration, politique, monde académique,
start-up, monde associatif, etc.) avec la venue d’intervenants extérieurs (hauts-fonctionnaires, membres de cabinets ministériels, communicants, cadres du secteur privé). Une séance est également consacrée à l’écriture de fiction.
Pré-requis
Ce cours nécessite une excellente maîtrise du français et un intérêt prononcé pour l’écrit.
Format pédagogique
Les cours s’articuleront autour de séquences variées : discussion autour d’un cas pratique, diffusion de
connaissances théoriques sur le maniement de la langue française et exercices pratiques en classe,
individuels ou en groupe.
Mode de validation
Le cours sera validé ou non validé et apportera 4 crédits optionnels à l'étudiant. La validation de l'atelier dépendra de l'engagement des étudiants, c'est-à-dire de leur assiduité et de leur participation active aux différents exercices proposés.
Un écrit doit obligatoirement être rendu au cours de l’enseignement.
Charge de travail
La charge de travail est raisonnable (pas d’exposé). Un écrit doit obligatoirement être rendu au cours de
l’enseignement. De manière complémentaires d'exercices, en classe et à domicile, sont proposés de
manière facultative aux étudiants.
Lectures
Lectures principales 2
-
Faites le point ! Les règles incontournables pour bien rédiger, Marie-France Claerebout, PUF, 2017
-
Le Français dans tous les sens, Henriette Walter, Robert Laffont, 1988
Lectures secondaires 5
-
Bescherelle – le dictionnaire des difficultés, Hatier, 2011.
-
Bonheur et surprises de la langue, Philippe Rey, Académie française, 2018.
-
Écritures, mémoires d’un métier. Stephen King, Albin Michel, 2001.
-
La Langue géniale – 9 bonnes raisons d'aimer le grec, Andrea Marcolongo, Les Belles Lettres, 2018
-
Règles de l’écriture typographique du français, 9 e édition, Yves Perrousseaux, Ateliers Perrousseaux, 2010
Unités pédagogiques
| N° d'UP | Type d'UP | Unités pédagogiques | Enseignants | Nombre d'heures | Crédits |
|---|---|---|---|---|---|
| 18534 | Cours séminaire | Ecrire en situation professionnelle | Baptiste LEDAN | 24 | 4 |
Enseignants
- Baptiste LEDAN
Dans les maquettes
Contacts et ressources
- Contact pédagogique
- NUNES Marie