OAFP 8045 - Management public

Qu’est-ce que le management ? Est-ce qu’être un bon manager s’apprend ? Est-ce que je vais savoir manager des équipes, un projet, une transformation dans mes futures fonctions ?

Est-ce que le management du service public et des agents publics possède des particularités qui justifient une approche spécifique ?

Cet enseignement se fixe pour objectif d’aborder le management à deux niveaux : celui des organisations et celui individuel, qui concerne chaque jeune diplômé.e au moment de sa prise de poste - comment la réussir et quelles sont les erreurs à ne pas commettre.

Cet enseignement apportera des éléments permettant d’approcher le management des femmes et des hommes, le management de projet et le management des organisations et de la transformation.

L'enseignement très participatif s'organisera autour d'études de cas, présentées par les étudiant.es, de jeux de rôle/mise en situation, qui leur permettront de mieux connaître leur propre ressort en tant que manager et d'amorcer une réflexion personnelle sur la meilleure façon de gérer leurs équipes et de mener à bien leurs projets.

Attention, cet enseignement aura lieu le vendredi soir et 5 samedis (hors galops) sur le semestre. Les samedis retenus seront confirmés ultérieurement. L’intervenante réside à Poitiers où elle exerce.

Le fait d'avoir effectué un stage, quel qu'il soit, permettra sans doute de mieux saisir certains des messages. Des notions de droit public sont un plus.

Après 4 séances d’apports mêlant théorie, pratique et analyse réflexive, les 8 séances suivantes se répartiront entre 6 séances consacrées aux études de cas des étudiant.es avec débat et reprise par l’enseignante et 2 séances avec deux grands témoins préparées par des étudiant.es. Des mises en situation pourront être réalisées.

Le travail des étudiants sera évalué au travers d’études de cas/d’interview et de la participation active en séance.

• Une étude de cas notée sur la base), d’un exposé en trinôme (coef 3) et d’une production individuelle écrite (coef 4). Une fiche individuelle d’analyse du travail collaboratif réalisé sera également demandée (coef 2).
• Ou l’organisation d’un évènement au sein de Sciences Po avec l’intervention d’un grand témoin sur le management public (coef 3), d’une réflexion individuelle sur les enseignements tirés du témoignage en lien avec les aspirations personnelles (coef 4) et d’une fiche individuelle d’analyse du travail collaboratif réalisé (coef 2).

La pédagogie du cours nécessitant une très grande interactivité avec les étudiant.es et une forte implication dans les études de cas, la participation au cours fera l’objet d’une note coef 1.

Une étude de cas notée sur la base d’une production individuelle écrite, d’un exposé en trinôme et d’une fiche individuelle d’analyse du travail collaboratif réalisé.

Ou l’organisation d’un évènement au sein de Sciences Po avec l’intervention d’un grand témoin sur le management public, d’une réflexion individuelle sur les enseignements tirés du témoignage en lien avec les aspirations personnelles (coef 4) et d’une fiche individuelle d’analyse du travail collaboratif réalisé.