OAFP 6280 - Régulation des plateformes numériques
OAFP 6280 · Semestre d'automne 2026-2027
- Langue d'enseignement
- français
- Type d'enseignement
- Cours séminaire
- Nombre d'heures
- 24
- Crédits
- 4
Informations
Descriptif
L’objectif du cours est de permettre aux étudiants d’acquérir une connaissance des différentes dimensions de la régulation des plateformes numériques et de mener une réflexion sur son efficacité.
Le cours abordera l’origine et le développement des plateformes numériques et les caractéristiques de leur fonctionnement et modèle économique (effets d’échelle, effets de réseau, plateformes bifaces, utilisation des données).
Le cours abordera plus spécifiquement les régulations économiques applicables aux plateformes (droit de la concurrence, Digital Markets Act) ainsi que less autres régulations (droit de la protection des données, régulation des contenus, Digital Services Act ou répression de la haine en ligne par le droit pénal).
La compréhension de la régulation s’appuiera sur les éléments de contexte, le cadre juridique et les décisions prises. La présentation du cadre applicable sera accompagnée d’exposés pratiques avec des intervenants qui sont acteurs de la régulation ou des plateformes.
Pré-requis
Des connaissances générales de droit administratif et de droit européen (principes généraux, fonctionnement des institutions européenne, instruments) sont utiles pour le suivi du cours, qui comporte une dimension juridique importante. Les notions économiques qui sous-tendent le fonctionnement et la régulation des plateformes seront abordées en cours et accompagnées de lectures spécifiques.
Format pédagogique
Le cours sera préparé par des lectures préalables indiquées. Chaque séance sera complétée, le cas échéant par un ou deux brefs exposés sur les sujets abordés lors du cours ou des thèmes d’actualité. Des intervenants (AAI, juridictions et entreprises) présenteront les enjeux pratiques de la régulation des plateformes et échangeront avec les étudiants.
Mode de validation
L’évaluation reposera, d’une part, sur une note de participation en classe qui comprendra la réalisation d’un exposé à faire seul ou en petit groupe (35%) et d’autre part sur un travail individuel (65%) à remettre deux semaines avant la fin du semestre.
Charge de travail
Afin de pouvoir suivre plus aisément le cours, des lectures préalables seront indiquées, selon les thèmes, extraits d’ouvrages, articles, textes applicables ou décisions de régulation.
Lectures
Lectures principales 2
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"Competition policy for the digital era", final report, J. Crémer, Y.-A. de Montjoye, H. Schweitzer, mai 2019. https://ec.europa.eu/competition/publications/reports/kd0419345enn.pdf
-
Rapport G. Beauvallet – Jean-Yves Ollier « L’organisation de la régulation de la communication et des plateformes » 25 juin 2019 (pp. 1 à 91)
Lectures secondaires 1
-
Cédric O, Le Digital Markets Act, un Nouveau Chapitre dans l’Histoire du droit de la concurrence, Esprit, ISSN 0014-0759, Nº 472, 2021, pages. 126-138. https://esprit.presse.fr/article/cedric-o/le-digital-markets-act-43201
Unités pédagogiques
| N° d'UP | Type d'UP | Unités pédagogiques | Enseignants | Nombre d'heures | Crédits |
|---|---|---|---|---|---|
| 16413 | Cours séminaire | Régulation des plateformes numériques | Mathilde FLAMANT, Isabelle DE SILVA | 24 | 4 |
| 17743 | Teaching assistant | Régulation des plateformes numériques | Mathilde FLAMANT | 24 | 0 |
Enseignants
- Mathilde FLAMANT
- Isabelle DE SILVA
Dans les maquettes
Contacts et ressources
- Contact pédagogique
- DAMOISEAU Camille