OAFP 4505 - Politiques de jeunesse

OAFP 4505 · Semestre d'automne 2026-2027

Langue d'enseignement
français
Type d'enseignement
Cours séminaire
Nombre d'heures
24
Crédits
4

Informations

Descriptif

Les politiques dites « de jeunesse » recouvrent un champ vaste : elles vont de l’adolescence à l’entrée dans la vie d’adulte et concernent potentiellement tout ce qui fait la vie des jeunes, en dehors des études, et leur diversité. Elles interrogent également l’action publique car elles requièrent une mobilisation interministérielle.

L’objectif de ce cours sera de comprendre la place et le rôle des jeunes dans la vie politique et dans quelle mesure les politiques publiques répondent à leurs besoins et attentes.

Le cours questionnera le rapport des jeunes à la vie politique et leur place dans la vie politique et institutionnelle française avant d’interroger l’organisation des services de l’Etat et diverses politiques publiques de jeunesse (éducation populaire, engagement citoyen, orientation et insertion, précarité…). Il fera une large place aux débats d’idées, en la présence régulière d’intervenants extérieurs professionnels.

Pré-requis

Aucun

Format pédagogique

Chaque séance se déroulera en 3 temps :

Une introduction par l’enseignant

Des présentations par des étudiants

Un débat, parfois en présence d’un intervenant extérieur

Mode de validation

L'évaluation sera réalisée à travers la présentation d’exposés et la rédaction d’une note « politique » (simulation d’une note de propositions de politiques publiques). Il sera également tenu compte de la qualité de la participation en classe.

Charge de travail

La charge de travail sera exclusivement liée à la réalisation des travaux servant à l’évaluation :

Une note « politique » rédigée sur 2 pages,

Un exposé de 5 minutes présenté seul sur un sujet au choix de l’étudiant en fonction de ses intérêts personnels ou de l’actualité,

Un exposé de 5 minutes présenté en binôme sur un sujet proposé par l’enseignant.

Lectures

Lectures principales 2

  1. Frédéric Dabi, Stewart Chau, La Fracture, ed. Les arènes, 2021

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  2. Patricia Loncle, Tom Chevalier, Une jeunesse sacrifiée ?, PUF, 2021

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Lectures secondaires 3

  1. Conseil économique, social et environnemental, Rapport de la convention citoyenne sur les temps de l’enfant, 2025

  2. Jérôme Fourquet, L’archipel français, Seuil, 2019

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  3. Salomé Saqué, Sois jeune et tais-toi, Payot, 2024

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Unités pédagogiques

N° d'UPType d'UP Unités pédagogiquesEnseignants Nombre d'heuresCrédits
12199Cours séminaire Politiques de jeunesse Benoît COQUILLE244