KSTU 2275 - Méthodes quantitatives en sciences sociales
KSTU 2275 · Semestre d'automne 2026-2027
- Langue d'enseignement
- français
- Type d'enseignement
- Atelier
- Nombre d'heures
- 24
- Crédits
- 4
Informations
Descriptif
Le cours est conçu comme une initiation aux méthodes quantitatives :
- Il couvre l’ensemble de la démarche de la collecte à l’analyse en passant par l’interprétation des données, et vise à doter les étudiants de concepts clefs de la statistique descriptive et inférentielle à travers des exemples divers.
- Il doit permettre de développer les outils pour comprendre le fonctionnement des enquêtes quantitatives, leurs possibilités et leurs limites. La dimension critique est donc articulée avec les connaissances techniques.
Le cours a une forte dimension pratique. Il s’appuie essentiellement sur Excel et applique de manière systématique les outils statistiques abordés en classe.
Pré-requis
Le cours ne nécessite aucune connaissance préalable en matière de statistiques mais un intérêt pour les données quantitatives et leurs usages aujourd’hui peut-être utile.
Format pédagogique
12 séances de 2 heures.
Chaque séance articulera 3 temps : un temps d’approfondissement des supports de cours (vous devez donc les lire en amont de la séance) ; un temps de correction d’exercices & de questions ; un temps d’exercice et de manipulations pratiques.
Mode de validation
Ce module valide 4 crédits.
40% : Exercices à rendre presque semaine
50% : Projet de recherche en groupe sur un sujet qui vous intéresse
10% : Participation orale et engagement dans le cours.
Charge de travail
En dehors des 2h de cours hebdomadaires, un temps de lecture des supports de cours est attendu (environ 1h), de même qu’un temps de travail pratique (exercice ou avancée du projet, environ 1h).
Lectures
Lectures principales 1
-
TEMAM Daniel, BENVENISTE Corinne, COTIS Jean-Philippe, ANGEL Jean-William, DARRINE Serge, ROUMIGUIÈRES Ève, GELY Alain, « Savoir Compter, Savoir Conter », Courrier des statistiques, 2009
Lectures secondaires 3
-
CHANVRIL-LIGNEEL Florence., LE-HAY Viviane, Méthodes statistiques pour les sciences sociales, Ellipses, Paris, 2014
-
Faire un questionnaire : De SINGLY François, Le questionnaire, Armand Colin, 2005
-
WONNACOTT Thomas H., WONNACOTT Ronald J., Statistique, Economica, 1991
Unités pédagogiques
| N° d'UP | Type d'UP | Unités pédagogiques | Enseignants | Nombre d'heures | Crédits |
|---|---|---|---|---|---|
| 11119 | Atelier | Méthodes quantitatives en sciences sociales | Jérémy BOUILLET | 24 | 4 |
| 11120 | Atelier | Méthodes quantitatives en sciences sociales | Hugo VACUS | 24 | 4 |
| 11934 | Atelier | DISPENSE DE STAT. POUR VALIDATION D'UN ENSEIGNEMENT EQUIVALENT SUIVI DANS LES ETUDES SUPÉRIEURES | — | 24 | 4 |
| 17110 | Atelier | Méthodes quantitatives en sciences sociales | Loreto Paz QUIROGA CONTRERAS | 24 | 4 |
Enseignants
- Hugo VACUS
- Jérémy BOUILLET
- Loreto Paz QUIROGA CONTRERAS
Dans les maquettes
Contacts et ressources
- Contact pédagogique
- SUSANA-DELPECH Béatrice