KEMI 2FR22 - Récits de l’Anthropocène : imaginer et raconter les transformations socio-écologiques

Les récits changent-ils le monde ? Face aux crises qui affectent nos sociétés contemporaines, de nombreux acteurs appellent à imaginer de “nouveaux récits” ou des récits alternatifs comme conditions nécessaires à la transformation de nos sociétés. Ces injonctions - tout comme leurs effets espérés ou prétendus - sont protéiformes, diverses et potentiellement conflictuelles.

Ce cours a vocation à explorer les rôles que les différents acteurs attribuent aux récits dans la perspective de transitions socio-écologiques. Au cours de l’enseignement, un apport théorique sera apporté sur les récits portant sur l’Anthropocène, et plus largement les récits traitant des questions de transformations socio-écologiques. Par ailleurs, le cours consistera principalement en un exercice de création collective d’un récit interactif en mobilisant plusieurs stratégies narratives possibles.

Aucun pré-requis.

• Enseignement théorique : présentation des cadres conceptuels, de méthodologies de mise en récit et de scénarisation de transition ;
• Enseignement pratique : réalisation collective (en petits groupes) d’un récit sur l’anthropocène.

Concernant l'utilisation de l'IA : aucune utilisation de l’IA pour la préparation du cours.

L’IA pourra être mobilisée dans le cadre de la création des dispositifs narratifs pour la réalisation de certains artefacts de ces dispositifs. Il sera demandé aux étudiant-es de préciser les raisons pour lesquelles iels ont besoin de mobiliser cette technologie.

• Réalisation collective d’un dispositif de mise en récit (sur 15 points). Une partie de l’évaluation de ce dispositif consistera en un auto-évaluation.
• Réalisation individuelle d’un rapport d’étonnement ou rapport réflexif sur l’exercice de création (sur 5 points).

2 heures hebdomadaires.