CHIS 21F04 - Analogies historiques
CHIS 21F04 · Semestre d'automne 2026-2027
- Langue d'enseignement
- français
- Type d'enseignement
- Cours séminaire
- Nombre d'heures
- 24
- Crédits
- 3
Informations
Descriptif
Que ce soit pour décrire la présidence Trump, l’agression russe en Ukraine, la politique d’Israël ou bien les évolutions de la politique mondiale, les acteurs politiques et les analystes multiplient les usages des analogies historiques. Cet atelier a pour objectif de faire réfléchir sur le fonctionnement du raisonnement analogique, les usages et les fonctions des analogies historiques. Le but est de comprendre comment elles s’articulent avec les connaissances et les débats en histoire, mais aussi avec les postures politiques et académiques. Elles interrogent sur les usages de l’histoire comme filtre cognitif, comme mémoire active, et comme répertoire de discours et d’action politiques. Pour la discipline historique, le raisonnement analogique est un mode de compréhension du présent, mais aussi du passé en utilisant le présent. Plus globalement, la réflexion porte sur les « leçons » de l’histoire et les usages politiques et stratégiques de l’histoire.
Lectures
Lectures principales 3
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Benjamin Duruelle (dir.) Quand l’histoire sert à faire la guerre, LEMEAG, 2023
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Ghilani, D., Luminet, O., Erb, H.-P., Flassbeck, C., Rosoux, V., Tames, I., & Klein, O. (2017). Looking forward to the past: An interdisciplinary discussion on the use of historical analogies and their effects. Memory Studies, 10(3), 274-285
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Yuen Foong Khong, Analogies at War. Korea, Munich, Dien Bien Phu and the Vietnam Decision of 1965, Princeton, Princeton University Press, 1992
Unités pédagogiques
| N° d'UP | Type d'UP | Unités pédagogiques | Enseignants | Nombre d'heures | Crédits |
|---|---|---|---|---|---|
| 18245 | Cours séminaire | Analogies historiques | Pierre GROSSER | 24 | 3 |
Enseignants
- Pierre GROSSER
Dans les maquettes
- Spécialisation Europe centrale et orientale semestre 3 2026-2027COLLÈGE UNIVERSITAIRE - CAMPUS DIJON
Contacts et ressources
- Contact pédagogique
- TEISSIER Laurence