OCEU 2245 - Agir sur le Processus de Décision Européen, Cartographier les Réseaux d'Influence

***UPDATED for 2026/27***

La cartographie des acteurs qui influencent les politiques publiques est la première des compétences attendues des jeunes diplômés en affaires publiques européennes. Bien sur, connaître les acteurs et leurs stratégies institutionnelles, leurs ressources et les biais qui caractérisent leurs relations à la sphère publique est insuffisant sans une approche des grands domaines des politiques publiques de l’UE, leur actualité, les positions des négociateurs, les impacts budgétaires…Les étudiants travaillent en mode projet afin d’aboutir à un document consolidé commun, qui a vocation à servir de “carte de visite ” auprès de leurs futurs contacts et sera collectivement présenté à l’issu du semestre devant un panel de professionnels des affaires publiques. Les étudiants pourront le valoriser sur les réseaux sociaux.

Le cours est équilibré entre approche théorique (rappel des éléments factuels sur une politique publique), une approche politique (analyse des positions des acteurs de la négociation) et une approche pratique de l’influence (quelles sont les marges de manœuvre pour faire évoluer les choses). Le Cours propose de se focaliser sur un angle relativement peu traité des affaires européennes : la sociologie des groupes d’experts qui gravitent autour des directions générales de la Commission européenne.

LEARNING OUTCOMES

• Capability to master the European decision-making process (actors, agenda, legal bases, financial amounts…)
• Capability to asset the interlinking of European policies
• Capability to define the general approach of main European public policies
• Capability to measure the strategy of actors in the public area

PROFESSIONAL SKILLS

Synthesis, oral presentation, cartography of decision makers, assessment of public debate potentialities

Chaque cours comprend une présentation par un groupe, suivie d’une discussion puis d’une correction sur le domaine de politique publique européenne traité. Les étudiants disposent d’un feedback en temps réel. S’agissant des fiches de synthèse, elles font l’objet d’une correction suivie d’un envoi par mail dans la semaine qui suit le cours. A l’issue du semestre, les étudiants sont débriefés de l’avis rendu par le jury professionnel.

• la méthode d’évaluation : 1) Présentation orale par groupe, 2) note de synthèse thématique par groupe, 3) remise du document final consolidé. Les présentations orales par groupe font l’objet d’une discussion collective et d’une correction. Les fiches de synthèses thématiques sont corrigées et renvoyée par mail à l’issue de chaque cours. Le document final est présenté à un jury professionnel
• les périodes d’évaluation : A chaque cours pour les présentations orales par groupe et les notes de synthèse thématique et en fin de semestre pour le document final consolidé
• le % de chaque évaluation dans la note finale moyenne : Présentation orale : 25% (note individuelle), Note de synthèse : 25% (note de groupe), document final : 50% (note groupe)

● Présence en cours : 2 heures par semaine / 24 heures par semestre

● Lectures et preparation du cours : 3 heures par semaine / 36 heures par semestre

● Recherches et preparation travaux de groupe : 2 heures par semaine / 24 heures par semestre

● Recherches et redaction des travaux individuels : 2 heures par semaine / 24 heures par semestre

● Autres: consolidation document final : 1 heures par semaine / 12 heures par semester