BEXP 25F00 - Culture et enjeux du numérique
BEXP 25F00 · Semestre d'automne 2026-2027
- Langue d'enseignement
- français
- Type d'enseignement
- Cours magistral
- Nombre d'heures
- 16
- Crédits
- 3
Informations
Descriptif
Culture numérique
Ce cours a été conçu pour vous aider à décoder les univers numériques. Les technologies sont partout et nous les utilisons tous les jours en ayant l’impression qu’elles nous sont familières. Le pari de ce cours est de parvenir ensemble à dépasser ce sentiment de familiarité afin d’interroger avec distance et curiosité les transformations économiques, sociales, culturelles et politiques que les technologies numériques exercent sur nos sociétés. Mais la culture numérique ce n’est pas simplement décoder les enjeux de la société numérique, c’est aussi savoir utiliser, pratiquer et explorer en utilisant des outils numériques.
Connaître, faire et enquêter, ce sont les trois choses que vous allez faire dans les différents modules de ce cours, qui comprend un cours en ligne, deux journées d’ateliers de code pratique et la réalisation par groupe de sept étudiants d’une exploration numérique (une enquête collective qui se concrétise par un site web) associant les connaissances et les compétences acquises.
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Digital Culture
This course was conceived to help you decode the digital world. Technology is everywhere and we use it everyday with the impression that it is familiar to us. The goal of this course is to succeed together in going beyond this feeling of familiarity in order to examine with distance and curiosity the economic, social, cultural, and political transformations that digital technology exerts on our societies. Understanding digital culture is not simply about decoding the effects of digital society, it is also knowing how to use, practice, and explore using digital tools.
Know, do, and investigate, these are the three things that you will be doing throughout the different modules of this course : following an online course, participating in the two days of practical coding workshops and conducting in groups of 7 students a digital analysis (a collective investigation that will culminate in the creation of a website) bringing together the knowledge and skills acquired.
Unités pédagogiques
| N° d'UP | Type d'UP | Unités pédagogiques | Enseignants | Nombre d'heures | Crédits |
|---|---|---|---|---|---|
| 13122 | Cours magistral | Culture Numérique - Mooc | — | 0 | 3 |
| 13394 | Conférence | Culture et enjeux du numérique | Wilfried COUSSIEU | 16 | 0 |
| 13395 | Conférence | Culture et enjeux du numérique | Olaf AVENATI | 16 | 0 |
| 13396 | Conférence | Culture et enjeux du numérique | Célie CADIEUX | 16 | 0 |
| 13397 | Conférence | Culture et enjeux du numérique | Francesco BRANCACCIO | 16 | 0 |
| 13398 | Conférence | Culture et enjeux du numérique | Wilfried COUSSIEU | 16 | 0 |
| 13399 | Conférence | Culture et enjeux du numérique | Christian PORRI | 16 | 0 |
| 13400 | Conférence | Culture et enjeux du numérique | Olaf AVENATI | 16 | 0 |
| 13401 | Conférence | Culture et enjeux du numérique | Clément LE LUDEC | 16 | 0 |
| 13402 | Conférence | Culture et enjeux du numérique | Dominique CARDON | 16 | 0 |
| 13403 | Conférence | Culture et enjeux du numérique | Francesco BRANCACCIO | 16 | 0 |
| 13404 | Conférence | Culture et enjeux du numérique | Thomas HONNET | 16 | 0 |
| 13405 | Conférence | Culture et enjeux du numérique | Ophélie JEANNIN | 16 | 0 |
| 13406 | Conférence | Culture et enjeux du numérique | Clément LE LUDEC | 16 | 0 |
| 13407 | Conférence | Culture et enjeux du numérique | Frédéric JOSEPH | 16 | 0 |
| 13408 | Conférence | Culture et enjeux du numérique | Christian PORRI | 16 | 0 |
| 13409 | — | Culture et enjeux du numérique | Thomas TARI | 16 | 0 |
| 15806 | Conférence | Culture et enjeux du numérique | Dominique CARDON | 16 | 0 |
| 15812 | Conférence | Culture et enjeux du numérique | Loup CELLARD | 16 | 0 |
| 15813 | Conférence | Culture et enjeux du numérique | Maxime CORNET | 16 | 0 |
| 16626 | Conférence | Culture et enjeux du numérique | Clémence SEURAT | 16 | 0 |
| 16627 | Conférence | Culture et enjeux du numérique | Clémence SEURAT | 16 | 0 |
| 17989 | Conférence | Culture et enjeux du numérique | Kévin VERMEULEN | 16 | 0 |
| 20004 | Conférence | Culture et enjeux du numérique | Maxime CORNET | 16 | 0 |
| 20005 | — | Culture et enjeux du numérique | — | 16 | 0 |
Enseignants
- Wilfried COUSSIEU
- Olaf AVENATI
- Célie CADIEUX
- Francesco BRANCACCIO
- Christian PORRI
- Clément LE LUDEC
- Dominique CARDON
- Thomas HONNET
- Ophélie JEANNIN
- Frédéric JOSEPH
- Loup CELLARD
- Maxime CORNET
- Clémence SEURAT
- Kévin VERMEULEN
Dans les maquettes
- Bachelor, programme général, semestre 3 - 26/27COLLÈGE UNIVERSITAIRE - CAMPUS PARIS
- Double cursus avec l'Institut de physique du globe de Paris, semestre 3 - 26/27COLLÈGE UNIVERSITAIRE - CAMPUS PARIS
- Double cursus avec l'Université de Paris, UFR de mathématiques, semestre 3 - 26/27COLLÈGE UNIVERSITAIRE - CAMPUS PARIS
- Double cursus avec l'Université de Paris, UFR de Sciences du vivant, semestre 3 - 26/27COLLÈGE UNIVERSITAIRE - CAMPUS PARIS
- Double cursus avec l'Université Panthéon Sorbonne (Paris 1), semestre 3 - 26/27COLLÈGE UNIVERSITAIRE - CAMPUS PARIS
- Double cursus avec Sorbonne Université (Faculté des lettres), semestre 3 - 26/27COLLÈGE UNIVERSITAIRE - CAMPUS PARIS
Contacts et ressources
- Contact pédagogique
- COURIOL Audrey