KSTU 2395 - Risques, crises et catastrophes
KSTU 2395 · Semestre de printemps 2025-2026
- Langue d'enseignement
- français
- Type d'enseignement
- Cours magistral
- Nombre d'heures
- 24
- Crédits
- 4
Informations
Descriptif
Les malheurs collectifs que nous nommons « catastrophes » sont une contrainte structurante de la vie des sociétés. Grâce à ses concepts et ses méthodes, la sociologie permet d’étudier leurs causes, leurs effets ainsi que les façons dont nous les prenons individuellement et collectivement en charge. S’appuyant sur le corpus de la sociologie des catastrophes et des recherches en cours, examinant des évènements venus d’horizons géographiques et historiques différents, cet enseignement revient sur la genèse de ce champ de recherche et de son objet, ses développements actuels et ses résultats principaux : en quoi consiste une catastrophe ? Comment naissent et se déroulent les désastres ? Quels effets sociaux sont-ils susceptibles de produire ? Comment gouverne-t-on les crises qu’ils entraînent ?
Pré-requis
Le cours ne suppose aucun prérequis mais des connaissances de base en sociologie et en méthodes d’enquête (qualitatives et quantitatives) pourraient être utiles.
Format pédagogique
Cours magistral en présentiel. 12 séances de 2 heures.
Structure : Partie 1 – Présentation orale de 10 minutes d’une catastrophe par deux étudiant·es. 45 de cours. Partie 2 – Au retour de la pause, deux étudiant·es font un résumé en 5 minutes de la partie 1 puis posent une question. 45 minutes de cours.
Mode de validation
Ce module valide 4 crédits.
En plus de la participation orale, l’enseignement est sanctionné par deux évaluations :
- De courtes présentations en cours faites en début de séance et des résumés/questions de mi-séance.
- Un document écrit collectif. Le but est de soumettre son projet collectif élaboré dans le cadre du master STU à des conditions catastrophiques pour tenter de penser
les conséquences et les façons de les gérer.
Charge de travail
Préparation d’une présentation orale ; travail collectif sur un document court (10 pages).
Lectures
Lectures principales 5
-
Arcaya M., Raker E. J., Waters M. C. (2020). « The social consequences of disasters: Individual and community change », Annual Review of Sociology 46, 671-691.
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Borraz O., November V. (2025). « Le temps des crises. Une histoire de la gestion des crises en France ». L’Année sociologique, 252 (2), 97-133.
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Giry B. (2023). Sociologie des catastrophes. La découverte, Paris.
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Thung-Hong L. (2015) « Governing Natural Disasters: State Capacity, Democracy, and Human Vulnerability », Social Forces 93 (3), 1267-1300.
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Tierney K. J. (2007). “From the Margins to the Mainstream? Disaster Research at the Crossroads”. Annual Review of Sociology 33 (1), 503-525.
Lectures secondaires 7
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Birkland, T. A. (1997). After Disaster: Agenda Setting, Public Policy, and Focusing Events. Georgetown University Press, Washington D.C.
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Borraz, O. (2008). Les politiques du risque. Presses de Sciences Po, Paris.
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Clavandier G. (2004). La mort collective. Pour une sociologie des catastrophes. CNRS éditions, Paris.
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Collier S. J., Lakoff A. (2021). The Government of Emergency: Vital Systems, Expertise, and the Politics of Security. Princeton University Press, Princeton.
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Revet S. (2018). Les coulisses du monde des catastrophes « naturelles », FMSH, Paris.
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Tierney K. J. (2019). Disasters: A Sociological Approach. Polity Press, Cambridge.
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Vollmer H. (2013). The Sociology of Disruption, Disaster and Social Change. Punctuated Cooperation, Cambridge University Press, Cambridge.
Unités pédagogiques
| N° d'UP | Type d'UP | Unités pédagogiques | Enseignants | Nombre d'heures | Crédits |
|---|---|---|---|---|---|
| 58664 | Cours magistral | Risques, crises et catastrophes | Benoît GIRY | 24 | 4 |
Enseignants
- Benoît GIRY
Dans les maquettes
- Double Master Urban Policy, semestre 2 - 2025-2026ÉCOLE URBAINE
Contacts et ressources
- Contact pédagogique
- SUSANA-DELPECH Béatrice