OSTU 2375 - Cartographie des Risques et des crises

OSTU 2375 · Semestre de printemps 2025-2026

Langue d'enseignement
français
Type d'enseignement
Atelier
Nombre d'heures
12
Crédits
2

Informations

Descriptif

L’atelier « Enjeux cartographiques en matière de gestion des risques et des crises » poursuit deux objectifs complémentaires :

  • sensibiliser les étudiant·e·s aux problématiques de gestion des risques et des crises à travers l’analyse du rôle joué par les cartes et la cartographie ;
  • les initier à la construction et à la représentation cartographique à partir des données les plus récentes sur le réchauffement climatique issues de la TRACC.

L’atelier alternera des apports théoriques et des exercices pratiques afin d’identifier les questions auxquelles une carte de risque ou de crise doit répondre. Il s’appuiera également sur l’usage de l’application cartographique Projections, mise à disposition des étudiants pendant l’atelier, et dédiée à l’analyse des risques et des situations de crise.

Pré-requis

Aucun pré-requis théorique. Avoir installé l’application cartographique gratuite QGis sur son ordinateur personnel.

Format pédagogique

L’atelier se répartira en 2 modules de 2h théoriques et 2 modules pratiques de 4h.

Mode de validation

L’atelier sera validé par une note collective correspondant à un rendu par groupe de travail.

Charge de travail

La charge de travail personnel n’est pas élevée. Il est nécessaire toutefois d’avoir lu les quelques références bibliographiques indiquées pour préparer au mieux l’atelier.

Lectures

Lectures principales 2

  1. Borraz, O. et November, V. (2025). Le temps des crises. Une histoire de la gestion des crises en France. L'Année sociologique, 252(2), 97-133. https://doi.org/10.3917/anso.252.0097.

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  2. Laganier R. & Veyret Y. (dir.) (2013), Atlas des risques et des crises. Éditions Autrement, coll. Atlas du XXIᵉ siècle.

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Lectures secondaires 7

  1. BAILLY A., GOULD, P. (1995), Le Pouvoir des cartes, Bryan Harley et la cartographie. Paris, Economica, 120 p.

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  2. BENSAUDE-VINCENT, B. (2021). Temps-paysage : Pour une écologie des crises. Le Pommier. 300 p.

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  3. LANGUMIER J., KNISPEL M. (2018), « L’anachronisme de la prévention des risques : les enjeux d’aménagement du présent réévalués depuis le futur des catastrophes possibles », Développement durable et territoires [En ligne], Vol. 9, n°2, Dossier : Les Temps des Territoires.

  4. NOVEMBER V. (2016), Que signifie « cartographier les risques » dans une société du risque ?, Document de travail du LATTS – Working Paper, n°16-07, http://hal-enpc.archives- ouvertes.fr/hal-01341535.

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  5. PETERSEN K. (2017), “Visualizing Risk: Drawing Together and Pushing Apart with Sociotechnical Practices”, Journal of Contingencies and Crisis Management, vol. 25, N°1, pp. 39-50.

  6. REGHEZZA-ZITT M. (2019) “Gestion de crise et incertitude (s) ou comment planifier le hors-cadre et l’inimaginable. Application aux crises résultant de crues majeures en Île-de-France”. Annales de géographie (2), pp. 5-30.

  7. REGHEZZA-ZITT, M., RUFAT, S., DJAMENT-TRAN, G., LE BLANC, A., & LHOMME, S. (2012). What resilience is not: uses and abuses. Cybergeo: European Journal of Geography.

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Unités pédagogiques

N° d'UPType d'UP Unités pédagogiquesEnseignants Nombre d'heuresCrédits
59260Atelier Cartographie des Risques et des crises Servane GUEBEN VENIERE122

Enseignants

  • Servane GUEBEN VENIERE

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Contacts et ressources

Contact pédagogique
MICHEL Jérôme