BART 97F72 - Au cœur de la Trahison dans l’œuvre de William Shakespeare (Hamlet/ Macbeth/ Richard 3)

BART 97F72 · Semestre de printemps 2025-2026

Langue d'enseignement
français
Type d'enseignement
Atelier artistique du Collège
Nombre d'heures
24
Crédits
3

Informations

Descriptif

Portées par un succès mondial, consommées au quotidien, les séries ont aussi acquis une légitimité culturelle. Cet atelier se propose d’expliquer, grâce à un corpus de productions contemporaines, comment les séries mettent en scène l’anthropocène, cette ère géologique où l’action humaine est la principale force de changement sur terre. En interrogeant des œuvres évoquant aussi bien nos sociétés (La Cité invisible) que celles du passé plus ou moins idéal (Game of Thrones) ou celles dans des univers dystopiques (La Servante écarlate), il s’agira de comprendre comment une série évoque l’anthropocène, ses origines, ses formes et ses conséquences. Cet atelier s’inscrit donc à la fois dans les cultures visuelles, les gender studies et l’histoire en proposant d’isoler des thématiques spécifiques au sein du corpus (l’anthropocène comme métaphore, la réaction du pouvoir face au changement climatique...). Un autre objectif est d’offrir aux étudiants une grille de lecture d’un média populaire tout en abordant les processus créatifs mobilisés, grâce à des interventions d’historiennes et de professionnels de l’image.

Objectifs pédagogiques

comprendre comment un réalisateur et un scénariste construisent une série

identifier les procédés cinématographiques utilisés

s’approprier les enjeux de l’écriture d’une fiction sérielle quand elle aborde la question de l’anthropocène

développer une lecture critique d’une série télévisée

déconstruire les représentations mobilisées dans les séries télévisées

synthétiser sa réflexion en un temps court en réalisant un podcast de synthèse sur une analyse de série

Mode de validation

Présentation d’un exposé sur la thématique de l’atelier à partir d’une série ou de plusieurs séries télévisées (50% de la note semestrielle)

Réalisation d’un podcast sur la thématique de l’atelier (35% de la note semestrielle)

Participation dans l’atelier (15% de la note semestrielle)

Politique inhérente aux retards en cours :

● Retard noté sur l’espace enseignant

● Si retards trop fréquents, signalement à la scolarité

Politique inhérente aux retards de rendu des travaux :

● Rappel du travail à rendre une fois,

● Si non rendu, calcul de la moyenne sans le pourcentage afférent

Charge de travail

FILMOGRAPHIE INDICATIVE

The Crown, Peter Morgan, 2016-2024

The Walking Dead, Frank Darabont, 2010-2022

Game of Thrones, David Benioff & D. B. Weiss, 2011-2019

La Servante écarlate, Bruce Miller, 2017-

Fortitude, Simon Donald, 2015-2018

La Cité invisible, Carlos Saldanha, 2021-

Zone blanche, Matthieu Missoffe, 2017

Chernobyl, Craig Mazin, 2019

Cromo, Pablo Fendrick, 2015

Le Seigneur des anneaux, 2022-, J.D. Payne, Patrick McKay

AUTRE RESSOURCE

Podcast « Histoire en séries » (Yohann Chanoir & Nicolas Charles), accessible sur l’ensemble des plates-formes comme Apple (https://podcasts.apple.com/fr/podcast/histoire-en-séries/id1502155934?ign-itscg=30200&ign-itsct=podtail_podcasts)

Lectures

Lectures principales 1

  1. BLANC, William, « La métaphore de l’hiver dans la fantasy », dans BLANC, William, Winter is coming. Une brève histoire politique de la fantasy, Paris, Libertalia, 2019, p.89-94.

Lectures secondaires 4

  1. DELEAGE, Jean-Paul, « Utopies et dystopies écologiques », dans Ecologie & politique, 2008/3, pages 33 à 43. Article accessible en ligne : https://shs.cairn.info/revue-ecologie-et-politique-sciences-cultures-societes-2008-3-page-33?lang=fr

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  2. IREMBASKAN, « The Handmaid’s tale : Background of the environnemtal issues and the environnemtal movement », ECOIST, 23.10.2015. Article accessible en ligne : https://ecoistmag.wordpress.com/2015/10/23/the-handmaids-tale-background-of-the-environmental-issues-and-the-environmental-movement/

  3. SANTACROCE, Léia, « Winter is coming : le message écolo de Game of Thrones », Géo, 10.04.2019. Article accessible en ligne : https://www.geo.fr/environnement/winter-is-coming-le-message-ecolo-de-game-of-thrones-195225

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  4. SEPULCHRE, Sarah (dir.), Décoder les séries télévisées, Louvain-la-Neuve, Deboeck Supérieur, 2017.

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Unités pédagogiques

N° d'UPType d'UP Unités pédagogiquesEnseignants Nombre d'heuresCrédits
58244Atelier artistique du Collège « Is Winter really coming ?! » L’Anthropocène dans les Séries télévisées —243
59394Atelier artistique du Collège Au cœur de la Trahison dans l’œuvre de William Shakespeare (Hamlet/ Macbeth/ Richard 3) Jonathan GENÊT243

Enseignants

  • Jonathan GENÊT

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Contacts et ressources

Contact pédagogique
VEZINAUD Anne