OAFP 9235 - Sociologie des pratiques culturelles numériques

OAFP 9235 · Semestre de printemps 2025-2026

Langue d'enseignement
français
Type d'enseignement
Cours séminaire
Nombre d'heures
24
Crédits
4

Informations

Descriptif

Qui lit des livres, va au cinéma, fréquente les théâtres, pour quelles raisons ? Qui rédige des avis sur allociné, écrit des fanfictions, publie des selfies au musée, avec quels bénéfices et quel plaisir ? Est-ce qu’on « écoute » vraiment la musique poussée par les algorithmes des plateformes ? Le cours fournit les éléments analytiques et les repères empiriques pour répondre à ce type de questions, en étudiant les dynamiques des pratiques culturelles à l’ère numérique. En nous appuyant sur les acquis et concepts de la sociologie de la culture et du numérique, nous analysons comment changement technique et changement social se combinent pour transformer, de façon plus ou moins importante selon les secteurs, les habitudes de consommation culturelle et les rapports des publics aux œuvres. L’objectif premier du cours est de transmettre aux étudiant.e.s le regard sociologique qui permet de comprendre les pratiques culturelles contemporaines, quelles qu’elles soient

Pré-requis

Le cours ne requiert pas de connaissances préalables. Il est néanmoins recommandé d’avoir :

  • un intérêt, du moins une curiosité, pour la sociologie
  • un intérêt pour les habitudes culturelles des personnes ordinaires
  • un intérêt, du moins une curiosité, pour les méthodes d’enquêtes sur ces pratiques culturelles.

Format pédagogique

Le cours alterne différents formats :

  • La discussion autour d’articles et de documents
  • La présentation magistrale de synthèse de résultats de recherches
  • Le travail en groupe encadré par l’enseignant

Les documents de travail sont fournis sur l’espace Moodle associé.

Mode de validation

Les étudiants réalisent, en binôme, un travail d’enquête sur une pratique culturelle numérique, dont ils choisiront le sujet. L’enquête reposera sur la définition d’une problématique et sur des explorations empiriques (recherches de données, entretiens, observations, documentation en ligne…), mises en regard avec la littérature sociologique. Elle sera restituée dans un mémoire d’une dizaine de page et présentée en soutenance lors de la dernière séance. Ce mémoire représente 70% de la note finale.

Les étudiants réalisent, individuellement, une courte note critique (2p) sur un article de sociologie de la culture, choisi dans la bibliographie du cours, ou sur un sujet en ligne avec leur enquête. La note comprend un court résumé de l’argument et une analyse des apports et limites du texte pour comprendre les publics numériques. Cette note critique représente 30% de la note finale.

Un bonus d’un point sera attribué pour la participation active aux discussions du cours.

Charge de travail

25-30H : lecture d’articles, démarche d’enquête, rédaction des documents

Lectures

Lectures principales 3

  1. Beuscart, Jean-Samuel, Éric Dagiral, et Sylvain Parasie. Sociologie d’internet. 2e édition. Armand Colin, 2019, chapitre 3 « Quels renouvellements des pratiques culturelles ? », pp.82-109.

  2. Coulangeon, Philippe. Culture de masse et société de classes: Le goût de l’altérité. Paris: PUF, 2021, troisième partie, pp. 191-303.

  3. Lombardo, Philippe, et Loup Wolff. « Cinquante ans de pratiques culturelles en France ». Culture études 2, no 2 (12 août 2020): 1-92. https://doi.org/10.3917/cule.202.0001.

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Lectures secondaires 5

  1. Beaudouin, Valérie, et Dominique Pasquier. « Forms of Contribution and Contributors’ Profiles: An Automated Textual Analysis of Amateur Online Film Critics ». New Media & Society 19, no 11 (1 novembre 2017): 1810-28. https://doi.org/10.1177/1461444816643504.

  2. Glevarec, Hervé, Clément Combes, et Philippe Cibois. « Individualisation et autonomisation de la pratique sérielle en France:Mise en regard des enquêtes Pratiques culturelles des Français·es 2018 et Elipss Series 2017 ». Questions de communication 45, no 1 (7 novembre 2024): 223 223.

  3. Gunthert, André. « La consécration du selfie ». Études photographiques, no 32 (2015). https://journals.openedition.org/etudesphotographiques/3529.

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  4. Ramdarshan Bold, Melanie. « The Return of the Social Author: Negotiating Authority and Influence on Wattpad ». Convergence 24, no 2 (1 avril 2018): 117-36. https://doi.org/10.1177/1354856516654459.

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  5. Siles, Ignacio, Andrés Segura-Castillo, Ricardo Solís, et Mónica Sancho. « Folk Theories of Algorithmic Recommendations on Spotify: Enacting Data Assemblages in the Global South ». Big Data & Society 7, no 1 (2020).

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Unités pédagogiques

N° d'UPType d'UP Unités pédagogiquesEnseignants Nombre d'heuresCrédits
58016Cours séminaire Sociologie des pratiques culturelles numériques Jean-samuel BEUSCART244