KEMI 2FR17 - Économie de la fonctionnalité et de la coopération
KEMI 2FR17 · Semestre de printemps 2025-2026
- Langue d'enseignement
- français
- Type d'enseignement
- Cours séminaire
- Nombre d'heures
- 12
- Crédits
- 2
Informations
Descriptif
Ce cours vise à mettre les étudiants en posture d’accompagnateurs de transitions. Il s’agit notamment de travailler les modalités permettant d’accompagner les entreprises dans la transformation de leur modèle économique en vue d’une intégration des enjeux des transitions écologique et sociale.
Le cours a pour base le référentiel de l’économie de la fonctionnalité et de la coopération (un référentiel qui sera appris au travers d’une pédagogie active). Il prendra appui sur des cas réels d’accompagnements d’entreprises
Lectures
Lectures principales 1
-
Tertre (du) C. (2023) “économie de la fonctionnalité et de la coopération” rapport scientifique de la communauté COOPTER, ADEME, Mars 2023 disponible ici : https://librairie.ademe.fr/dechets-economie-circulaire/6225-economie-de-la-fonctionnalite-et-de-la-cooperation.html
Lectures secondaires 2
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Blandin, O. (2013) . Subjectivité, activité de service et performance économique. Travailler, n° 29(1), 65-79. https://doi.org/10.3917/trav.029.0065.
-
Gaglio G. Lauriol J. Tertre (du) C. (2011) économie de la fonctionnalité, une voie vers un développement durable, Octarès, collection Travail, Subjectivité, Entreprise, Territoire.
Unités pédagogiques
| N° d'UP | Type d'UP | Unités pédagogiques | Enseignants | Nombre d'heures | Crédits |
|---|---|---|---|---|---|
| 57663 | Cours séminaire | Économie de la fonctionnalité et de la coopération | Romain DEMISSY | 12 | 2 |
Enseignants
- Romain DEMISSY
Dans les maquettes
- 2025-2026 | Grand Challenges S2ÉCOLE DU MANAGEMENT ET DE L'IMPACT (EMI)
Contacts et ressources
- Contact pédagogique
- JEROME Amélie