OAFP 7050 - Comment la guerre d'Ukraine change l'UE

L'invasion de l'Ukraine par la Russie a pris l'UE par surprise. Ce cours-séminaire en "classe inversée" dressera le tableau d'ensemble de cette guerre inédite par : le point sur les frontières, le front, les rapports de force ; l'analyse des conséquences de ce conflit sur les décisions prises par le système politique de l'UE ; sur les politiques publiques de l'UE (dont l'élargissement, la politique étrangère et la politique de défense) ; sur les actions de l'UE pour faire face au conflit et en influencer le cours. On évaluera les transformations de l'UE qu'il induit - ex : l'UE devient-elle un Etat ? - et les différents scénarios d'avenir.

La carte des élargissements de l’UE passés et en cours depuis 1950 ; la carte de la politique de voisinage et des accords d’association de l’UE ; la carte de la CPE ; la carte de l’Ukraine en guerre ; la chronologie des traités de l’UE depuis 1950 ; les graphiques de la composition du Parlement européen élu en 2024, de la nouvelle Commission européenne et du Conseil ; la chronologie de la politique européenne de défense ; un schéma des institutions actuelles de l’UE. Ces données figurent par exemple sur le site touteleurope.fr

A travers ce format innovant de « pédagogie active en classe inversée », les étudiants sont acteurs à part entière du cours. Les étudiants prennent connaissance des ressources multimédia sur la plateforme en ligne en autonomie. Ces ressources leur permettent de trouver leurs réponses aux questions posées par le professeur sur le drive. Durant les séances de cours, ils sont amenés à mobiliser et à valoriser les connaissances acquises sur le drive en prenant part à des discussions, à des ateliers en équipe et à des jeux de rôle et de simulation.

Les jeux de rôles et de simulation constituent la moitié de la note et le travail à rendre en fin de semestre l'autre moitié.

A travers ce format innovant de « pédagogie active en classe inversée», les étudiants sont acteurs à part entière du cours. Les étudiants prennent connaissance des ressources multimédia sur la plateforme en ligne en autonomie. Ces ressources leur permettent de trouver leurs réponses aux questions posées par le professeur sur le drive. Durant les séances de cours, ils sont amenés à mobiliser et à valoriser les connaissances acquises sur le drive en prenant part à des discussions, à des ateliers en équipe et à des jeux de rôle et de simulation.