BHUM 15F10 - Conférence de lecture

La responsabilité humaine

Avons-nous, comme le soutenait Emmanuel Kant, des devoirs moraux envers nous-mêmes, par exemple ceux de ne pas gâcher nos talents ou de ne pas nous mettre en danger ? Est-il éthique, dans certaines situations, de fonder son choix sur le calcul des conséquences, et par exemple de sacrifier une vie humaine pour en sauver cinq ? Sur le champ de bataille, les notions de bien et de mal sont-elles suspendues ?

Voici quelques-uns des onze problèmes en situation que nous examinerons ensemble, en les éclairant chaque fois par des références à des classiques de la philosophie politique et morale et par des romans.

Etymologiquement, le mot de « responsabilité » provient du latin « respondere », et désigne donc la capacité à répondre à une situation dramatique, imprévue, complexe. Cette réponse est parfois étayée par une procédure rationnelle d’évaluation de la situation, mais elle engage aussi des valeurs et des sentiments moraux plus diffus, moins formalisés. C’est donc la complexité et la finesse de nos modalités de réaction aux crises, aux dilemmes existentiels que nous rencontrons ou qui sont liés à des circonstances historiques exceptionnelles, qui seront explorées au cours de ces séances.

Aucun pré-requis

Les étudiants auront trois travaux à effectuer :

1/ Un exposé en groupe (de deux ou trois étudiants) : chaque séance sera fondée sur trois références à des romans et des essais, réunies autour d’un dilemme éthique. Les étudiants en charge de l’exposé devront se partager la lecture des livres, en faire une présentation problématisée, mais aussi choisir les trois extraits que nous lirons ensemble en classe. L’exposé vaut pour 40% de la note finale.

2/ Chaque groupe exposant a aussi une séance à choisir, dont il sera le rapporteur : il faudra rédiger, sous la forme de trois slides, une synthèse des idées et des informations de la séance en question. Ce compte-rendu, partagé à toute la classe, vaudra pour 10% de la note finale.

3/ Au cours du semestre, chaque étudiant mènera un travail individuel à la maison : l’écriture d’un essai personnel de 10 feuillets, sur un sujet qu’il aura choisi. Cela comptera pour 50% de la note finale.