OFIN 2735 - Méthologie de recherche - Apprentissage

L’objectif du cours est de permettre aux étudiants du Master Finance et Stratégie, mention finance en apprentissage de construire, dans le cadre de la rédaction d’un mémoire, un raisonnement qui couronne un cursus universitaire ; ils monteront alors qu’ils sont en mesure de s’approprier l’ensemble des savoirs qui leur ont été dispensés. Fruit d’un travail de longue haleine, obéissant à de stricts critères académiques liés à l’exigence d’excellence du Master professionnel, le mémoire demande en effet de mobiliser et d’articuler l’ensemble des concepts, méthodologies et outils acquis tout au long des années d’étude.

Prenant comme point de départ une problématique concrète d’entreprise issue de leur expérience d’apprentis, les étudiants rédigeront un mémoire professionnel qui constituera à la fois un travail de recherche (un solide socle conceptuel est requis), d’investigation terrain et d’analyse devant naturellement conduire à l’élaboration de préconisations opérationnelles. Ce texte sera donc un texte démonstratif qui s’appuiera sur des sources académiques et documentaires ainsi que sur une enquête terrain et qui aboutira à une mise en perspective de l’avenir d’une profession autour de thèmes porteurs.

Notre objectif d'ensemble dans le cadre de ce cours sera de permettre aux étudiants, dans le cadre d'une démarche de recherche qui s'appuiera sur l'observation d'un phénomène en entreprise, et en procédant par étapes de :

• Identifier un phénomène par observation participante et formuler une problématique ;
• Rédiger une revue de la littérature rassemblant le point de vue de spécialistes et formuler des d’hypothèses de recherche devant conduire à une enquête terrain ;
• Mener une investigation terrain avec choix d’une méthodologie d’enquête quantitative ou/et qualitative, analyse des résultats et retour sur les hypothèses (vérification sous forme de validation ou non) ;
• Effectuer une réflexion opérationnelle sous forme de préconisations.

Un mémoire est utilisable dans le cadre d’une expertise professionnelle : le sujet peut donc intéresser de futurs employeurs et le mémoire sera alors une forme de clé d’entrée dans l’entreprise. Il n’est pas anodin de remarquer, à ce propos, que nombre de maîtres d’apprentissage suivent avec un intérêt tout particulier le travail de leur apprenti.

Néant

24 séances de 2 heures réparties sur l'année universitaire

Validation 4 crédits

Remise et soutenance d’un mémoire de type professionnel devant jury fin juin-début juillet

Le jury vérifiera en particulier les éléments suivants :

• La capacité à identifier un phénomène sur le terrain de votre entreprise et à formuler une problématique;
• L’ampleur et la pertinence de la revue de la littérature et son exploitation ;
• L’aptitude à investiguer en s’appuyant sur une méthodologie d’enquête rigoureuse ;
• L’aptitude à être force de propositions ;
• La qualité formelle du document.