AMHP 25F04 - Histoire visuelle - La fabrique des images (guerre, animal, choses)
AMHP 25F04 · Semestre de printemps 2025-2026
- Langue d'enseignement
- français
- Type d'enseignement
- Cours magistral
- Nombre d'heures
- 24
- Crédits
- 3
Informations
Descriptif
Depuis toujours, les artistes créent des formes qui nous renseignent sur leur sentiment devant le monde qui les entoure. La guerre, les animaux et les choses sont des sujets qui leur ont servi au cours du temps à établir mais aussi à remettre en cause les hiérarchies et les catégories de la puissance et de la violence, du vivant et du non-vivant, de l’humain et du non-humain, de la conscience et de la non-conscience.
Avec les artistes qui seront invités, sous la forme d’une enquête, nous entrerons dans la fabrique des images et nous verrons en quoi ils et elles dialoguent en permanence avec leurs ancêtres par-delà la chronologie et la géographie. L’objet d’art étant un fait social total, l’approche pluridisciplinaire sera privilégiée.
L’objectif de ce cours est d’apprendre à écouter, à interroger, à observer, à décrire, à décrypter, à analyser, à contextualiser, à tisser des liens entre ce que nous voyons et entendons, ce que nous savons, ce que nous ressentons.
Pré-requis
Pour ce cours d’introduction à l’histoire visuelle, aucun prérequis de connaissances spécialisées n'est attendu, si ce n’est l’intérêt pour le monde visuel, l’envie de le comprendre en lien avec les différents savoirs et pratiques en sciences humaines et sociales, l’envie de partager l’expérience de la création avec des artistes contemporains.
Mode de validation
1er (30%) : Composer et animer un entretien oral avec l’artiste invité(e) orienté sur le thème majeur de la séquence (guerre, animal ou chose). Le scénario de l’entretien comprendra d’abord une présentation générale du parcours de l’artiste (formation, expositions majeures) puis le déroulé des questions développées 10 000 signes espaces compris au maximum.
2ème (30 %) : Rendre compte à l’écrit de l’entretien oral sous la forme d’une d’une réflexion en lien avec les séances introductives.
10 000 signes espaces compris au maximum.
3ème (40 %) : Choisir et analyser une œuvre d’un ou d’une artiste qui aura été interrogé (e) en séance.
15 000 signes espaces compris au maximum.
Lectures
Lectures principales 1
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Carl EINSTEIN, « Je vois une maison », La discontinuité même, L’Écarquillé, 2021. (Un essai lumineux sur la variété du regard et de l’interprétation à partir du point de vue de plusieurs acteurs d’âge et de cuture différents).
Lectures secondaires 12
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(À partir de l’exemple de la Seconde Guerre mondiale, ce catalogue montre de quelle façon les artistes privés de liberté dans une société qui n’est plus démocratique, peuvent survivre et créer, jusque dans les lieux d’internement (prisons, camps).
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(Ce catalogue dresse le panorama de l’art des artistes qui ont donné une forme aux désastres de la guerre depuis le tournant du 19e siècle, au moment des campagnes napoléoniennes en Europe jusqu’à la période contemporaine. Il fait état des tournants dans les représentations mais aussi des continuités alors que les œuvres dialoguent entre elles par-delà la chronologie et la géographie).
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Documentaire sur l’histoire, les historiennes et les historiens de l’art
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Elizabeth DE FONTENAY, Le silence des bêtes, Fayard, 1998.
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Éric BARATAY, Le point de vue animal, une autre version de l’histoire, Seuil, 2012.
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L’art en guerre, catalogue de l’exposition, Musée d’art moderne de la Ville de Paris/ Paris-Musées, 2012.
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Laurence BERTRAND DORLÉAC, Pour en finir avec la nature morte, Gallimard, 2020.
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Les choses. Une histoire de la nature morte, catalogue de l’exposition, Liénart/Musée du Louvre, 2022.
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Les désastres de la guerre. 1800-2014, catalogue de l’exposition, Louvre-Lens/Somogy, 2014.
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Marianne ALPHANT et Pascale BOUHENIC, Un œil, une histoire, 9 films, 9 historiens de l’art : G. Didi-Huberman, G. Tiberghien, R. Krauss, M. Thévoz, V. Stoichita, M. Fried,
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S. Alpers, R. Recht, L. Bertrand Dorléac, Zadig Productions, 2015.
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Sur l’animal
Unités pédagogiques
| N° d'UP | Type d'UP | Unités pédagogiques | Enseignants | Nombre d'heures | Crédits |
|---|---|---|---|---|---|
| 56028 | Cours magistral | Histoire visuelle - La fabrique des images (guerre, animal, choses) | Laurence BERTRAND DORLEAC, Léo RIVAUD CHEVAILLIER | 24 | 3 |
| 56796 | Teaching assistant | Histoire visuelle - La fabrique des images (guerre, animal, choses) | Léo RIVAUD CHEVAILLIER | 16 | 0 |
Enseignants
- Laurence BERTRAND DORLEAC
- Léo RIVAUD CHEVAILLIER
Dans les maquettes
- Bachelor, Double cursus, semestre 4 - 25/26 : Cours pluridisciplinairesCOLLÈGE UNIVERSITAIRE - CAMPUS PARIS
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