AECO 13F00 - Core Economics

Les cours d’économie du Collège universitaire proposent une introduction aux grandes

questions économiques contemporaines. Il permet aux étudiants d’aborder les grands

problèmes de notre temps par la maîtrise des outils conceptuels et empiriques de l’économie

contemporaine.

Le cours l’Economie :

• Inverse la façon dont l’économie est traditionnellement enseignée. Au lieu de

commencer par la dérivation de modèles, ce cours part d’une question ou d’un enjeu

historique ou actuel et y apporte un éclairage par l’utilisation de modèles et concepts

économiques. Il s’agit d’apprendre à la fois les bénéfices de la modélisation et les

lacunes inévitables des modèles utilisés.

• Permet aux étudiants de mieux comprendre les grands débats et enjeux

contemporains qui ont une forte dimension politique et sociale telle que, entre autre,

les inégalités, le changement climatique, les sources de la prospérité et de

l’innovation, l’instabilité économique et les crises, les politiques économiques et

publiques.

• Offre une boite à outils théorique rigoureuse et informée par la recherche empirique

récente. Le cours intègre les avancées récentes des sciences économiques, incluant

les interactions stratégiques, la théorie des contrats et de l’information, l’économie

comportementale et les nouvelles méthodes expérimentales. La microéconomie et la

macroéconomie sont traitées conjointement.

Ce cours s’inscrit dans le projet collaboratif international d’enseignement de l’économie

« Core Economics ». Les étudiants ont accès gratuitement à l’eBook L’Économie qui

présente le matériel pédagogique sous forme interactive. Le site Moodle de l’enseignement

contient l’ensemble des supports, des outils pédagogiques et des dossiers de conférence de

méthode.

Séances de cours magistral

1 Introduction à l’économie : Penser comme un économiste

Penser comme un économiste.

Qu’est-ce que la science économique ?

Les grands enjeux de l’économie : grands faits stylisés (croissance) et comment les économistes abordent les questions plus microéconomiques (causalité)

Concepts : capitalisme et marchés ; croissance, technologie et innovation ; inégalités et Etat ; modèle économique et évaluation

Pas de conférence de méthode associée au premier cours

2 La croissance de long terme

La révolution capitaliste

Innovation et progrès technologique

Pourquoi certains pays sont-ils plus riches que d’autres ?

Institutions

Concepts : modèle économique ; comprendre la croissance ; introduction à la fonction de production ; introduction aux institutions

Conférence de méthode : dossier 1

3 Ressources et choix stratégiques

Concepts : fonction de production ; courbe d’indifférence ; choix sous contrainte ; effets revenu et substitution

Conférence de méthode : dossier 2

4 Interactions sociales et institutions

Concepts : dilemme social et théorie des jeux ; préférences sociales : altruisme et réciprocité ; équilibre de Nash (ex. du réchauffement climatique) ; efficacité au sens de Pareto ; efficacité et équité ; institution et distribution des gains ; inégalités

Conférence de méthode : dossier 3

5 L’entreprise, le consommateur et le marché

L’entreprise : structure et organisation ; contrats de travail et contrats incomplets ; modèle de courbe de salaire. Exemple : rôle des syndicats

Entreprises et consommateurs : fixation des prix (fonction de coût, maximisation du profit) ; gains à l’échange et surplus ; élasticité prix

Marché concurrentiel : courbes de demande et d’offre ; fixation des prix et entrée sur le marché ; gains à l’échange et efficacité des marchés

Conférence de méthode : dossiers 4 et 5

6 Défaillances de marché

Concepts : déséquilibres et rationnements (ex. des marchés financier et du travail) ; défaillances de marché ; économie publique et rôle de l’Etat. Exemple : économie de l’innovation

Conférence de méthode : dossier 5

7 Marché financier et marché du travail

Marché financier : prêt, emprunt, investissement ; monnaie et actifs financiers ; système bancaire ; défaillances du marché

Marché du travail : imperfections du marché ; création et destruction d’emplois ; courbe de Beveridge ; institutions et performances du marché du travail

Conférence de méthode : dossier 6

8 Fluctuations économiques, chômage et politique budgétaire

Concepts : origine des fluctuations économiques ; demande agrégée et courbe à 45° ; principe du multiplicateur ; politiques budgétaires ; fluctuations et chômage

Conférence de méthode : dossier 7

9 Fluctuations économiques, inflation et politique monétaire

Concepts : inflation et courbe de Phillips ; inflation, demande agrégée et chômage ; politiques monétaires ; banques centrales

Conférence de méthode : dossier 8

10 L’économie domestique et le monde

Concepts : commerce international ; économie internationale ; politiques économiques en économie ouverte ; UE

Conférence de méthode : dossier 9

11 Inégalités et justice sociale

Conférence de méthode : dossier 10

12 La Grande Dépression, l’Age d’or et la crise financière

Conférence de méthode : dossier 11

1/3 de la note finale est validée par un examen final (devoir sur table en 3 heures commun à

tous les étudiants) ; les 2/3 restants sont validés par le contrôle continu.

Le contrôle continu est composé pour 1/3 par le galop (devoir sur table en 3 heures en milieu

de semestre commun à tous les étudiants) et pour 2/3 par au moins deux notes attribuées

par le maître de conférence à l'occasion de travaux demandés aux étudiants (par

exemple : notations des discussions des dossiers, petits contrôles ou QCM, débats notés en

classe, fiches de lecture). L'une des notes peut être une note de participation en classe, mais

elle ne doit pas constituer plus de 10 % de la note de contrôle continu.

Les différentes ressources pédagogiques du cours magistral (slides, captures vidéo du cours) et des conférences de méthode (dossiers d’exercices) seront accessibles sur Moodle dès la rentrée de septembre. Les captures vidéo du cours seront en ligne au plus tard deux jours après le cours magistral. Le chapitrage de la vidéo sera disponible quelques jours après.