OAFP 6110 - Assurer la sécurité à Paris et dans l’agglomération parisienne : enjeux, acteurs et solutions

Assurer la sécurité à Paris, dans la capitale, a toujours constitué un enjeu politique et opérationnel majeur pour les pouvoirs publics français. Il en découle une organisation territoriale à part, une répartition spécifique des compétences et responsabilités entre le pouvoir local et le pouvoir central avec notamment une institution unique en France qui est la préfecture de police. Une police municipale parisienne n’a pu voir le jour qu’en 2021.

Par ailleurs, l’agglomération parisienne réunit, avec une intensité et une visibilité particulière, de nombreuses problématiques (tranquillité publique, sécurité publique, maintien de l’ordre, sécurité civile, sécurité dans les transports, sécurité routière, etc.) qui en font également un laboratoire des politiques publiques de sécurité.

L’accent de ce cours sera mis également sur l’actualité du quotidien, les crises que la capitale a dû gérer ces dernières années (attentats, gilets jaunes, Notre-Dame) et les grands enjeux tels que les Jeux Olympiques et Paralympiques de 2024.

Notions sur l’organisation de l’agglomération parisienne et ses institutions territoriales.

Notions sur l’organisation de la préfecture de police et de la police nationale.

Identification des différents acteurs de la sécurité intérieure.

Intérêt marqué pour tous les sujets d’actualité qui en découlent.

-Point d’actualité (5 min) et discussion.

-Premier exposé (15 min) et discussion.

-Second exposé (15 min) et discussion.

-Présentation de l’intervenant extérieur le cas échéant, et discussion.

La participation active des étudiants est attendue à chaque séance.

La note finale est pondérée par trois types d’exercice :

• Un exposé (60%) à choisir parmi les propositions communiquées à la rentrée. Il fait l’objet d’une présentation individuelle de 15 minutes maximum. Il repose sur un support électronique.
• Une fiche technique (20%) à choisir parmi les propositions communiquées à la rentrée. Elle fait l’objet d’un travail individuel et sera diffusée auprès de tous les étudiants. Elle ne doit pas dépasser un recto-verso. Elle devra être transmise par voie électronique la veille du cours correspondant.
• Un point d’actualité (20%) fera l’objet d’une présentation individuelle de 5 minutes maximales. Le nombre d’étudiants ne permet pas à tous d’exposer un point d’actualité. C’est donc la participation durant les séances qui sera évaluée.

Il est conseillé aux étudiants de choisir un exposé, une fiche technique et un point d’actualité dans trois séances différentes.

Pour chaque tâche (exposé, fiche technique, point d’actualité), il est attendu des étudiants qu’ils articulent un raisonnement original fondé à la fois sur une recherche et une documentation personnelle et sur une attention portée à l’actualité permettant une interaction en classe avec l’enseignant et entre les étudiants. En cas d’intervenant extérieur, il est également attendu des étudiants qu’ils se soient renseignés sur son parcours et préparent des questions pertinentes.

Les enseignants se tiennent à la disposition des étudiants pour les orienter dans leurs travaux.