OSTU 2280 - Datas vs Carbone : comment les données mobilités permettent de mieux comprendre et mieux agir
OSTU 2280 · Semestre de printemps 2025-2026
- Langue d'enseignement
- français
- Type d'enseignement
- Cours séminaire
- Nombre d'heures
- 12
- Crédits
- 2
Informations
Descriptif
Alors que le secteur des transports est le seul dont les émissions ne baissent pas depuis 1990, les questions de justice et les contraintes budgétaires viennent percuter la décarbonation des mobilités. Comment résoudre la redoutable équation du carbone, de l'équité et de l'efficience ? Sommes-nous condamnés à subir le backlash écologique ?
Ce cours en utilisant les données de la statistique et les nouvelles données numériques montrera comment l'on peut tracer un chemin vers des mobilités justes et décarbonées et non juste décarbonées, dans le respect de nos contraintes budgétaires.
Le cours revisitera des affirmations courantes sur les mobilités et les mettra en regard des données, avec une participation active des étudiants
Il développera les différentes approches des mobilités, technique, géographique, économique et urbanistique, et montrera comment ces approches se complètent ou s’opposent.
Sur la base des données numériques mobiles il montrera comment l’on peut aujourd’hui mieux décrire comment les territoires sont occupés dans le temps et l’espace, et comment l’on peut mieux définir les aires d’influence des villes et les interconnexions et flux entre les territoires.
Enfin, il abordera les questions de justice dans les mobilités et de financement des mobilités décarbonées, en mobilisant les données de la statistiques publiques et numériques.
Les étudiants auront à travailler à deux reprises sur un sujet avec une restitution orale mettant en application les enseignements du cours.
Pré-requis
Culture générale sur l’organisation territoriale et l’histoire récente
Format pédagogique
Cours magistral interactif et ateliers
Mode de validation
La validation se fera au travers de tests interactifs des connaissances, lors d’un débat contradictoire par équipes sur des thèses habituellement avancées sur les mobilités et enfin sur une étude de cas par équipe.
Charge de travail
Outre les cours, prévoir des travaux en groupes
Unités pédagogiques
| N° d'UP | Type d'UP | Unités pédagogiques | Enseignants | Nombre d'heures | Crédits |
|---|---|---|---|---|---|
| 54700 | Cours séminaire | Data vs carbone | Jean COLDEFY | 12 | 2 |
Enseignants
- Jean COLDEFY
Dans les maquettes
Contacts et ressources
- Contact pédagogique
- MICHEL Jérôme