F1ES 4305 - Théories et politiques de la décroissance

Ce module propose une approche historique, théorique et critique de la notion politique de décroissance. Originellement formulée et théorisée dans les années 1970, la notion de décroissance est devenue un objet politique du fait de l'échec persistant de l'économie, du politique et du développement durable à inverser les tendances lourdes de la catastrophe écologique, tant sur le plan environnemental que sur le plan social. Ses racines théoriques plus anciennes ont permis la construction d'un système de pensée cohérent, avec ses valeurs et son vocabulaire. Face à l'emballement des crises mondiales, la décroissance acquiert aujourd'hui une dimension prospective qui questionne l'avenir de sociétés industrialisées de plus en plus contraintes à reconsidérer leurs espoirs de développement illimité, tout en esquissant des propositions d'alternatives faites de résilience, de relocalisation, d'autonomisation et de sobriété.

Learning Outcomes:

À l’issue de ce module, les étudiants et étudiants seront en mesure :

• D’identifier et discuter les origines et l’histoire des théories de la décroissance ;
• D’identifier et discuter les divers mouvements se rattachant à cette idée ;
• D’évaluer les diverses propositions politiques faites en ce sens.

Professional Skills:

• Critical thinking
• Creative thinking
• Written communication

Les exposés (collectifs) feront l’objet d’une discussion et de retours oraux lors de l’enseignement. Les notes de lecture (inviduelles) feront l’objet d’un retour écrit et personnalisé au cas par cas, incluant souvent remarques sur le fond et conseils d’écriture.

Assessment:

1 – Oral assessment : Un exposé par groupe (50 % de la note finale)

2 – Written assessment : Une fiche de lecture individuelle (50 % de la note finale)

Course workload:

• Attendance : 2 hours a week / 24 hours a semester
• Reading and Preparation for Class: 4,5 hour a week / 54 hours a semester
• Research and Preparation for Group Work: 3 hours a week / 36 hours a semester
• Research and Writing for Individual Assessments: 3 hour a week / 36 hours a semester