KCOM 4225 - Nouveaux enjeux du cinéma et de l'audiovisuel (Les)
KCOM 4225 · Semestre de printemps 2025-2026
- Langue d'enseignement
- français
- Type d'enseignement
- Cours séminaire
- Nombre d'heures
- 24
- Crédits
- 3
Informations
Descriptif
Depuis 10 ans, le cinéma et l'audiovisuel sont en plein bouleversement. Le numérique, la concentration et l'internationalisation font exploser les grands modèles de production, d'exposition et de consommation des œuvres.
Ce cours propose un panorama des relais de financement et d'exposition des œuvres et de leurs mutations. Il présente ainsi les différents maillons de la chaîne de la création : producteurs indépendants, diffuseurs (TV, SVOD, salles, …), distributeurs, scénaristes, CNC...
Comment fonctionne le modèle français du cinéma et de l’audiovisuel, réputé dans le monde entier ? Quelle est la stratégie d’acteurs aux modèles économiques aussi divers? Comment faire cohabiter les différents usages et sources de financement, et plus généralement exception culturelle et ambition industrielle ? Comment soutenir une politique de l’offre, sans nier le marché ? Quels sont les enjeux pour le cinéma et l’audiovisuel de demain ? Le CNC, la chronologie des médias, les obligations d’investissement, la production indépendante et déléguée, modèles économiques et stratégies éditoriales des différents diffuseurs, IA… Autant de concepts qui seront évoqués dans ce cours. Création, réglementation et business : cette triple perspective nous guidera tout au long du semestre.
Fondé sur un échange très interactif, le cours a pour objectif de procurer aux étudiants des connaissances très professionnalisantes sur le fonctionnement de l’industrie de l’audiovisuel et du cinéma, de permettre une réflexion critique sur les objectifs culturels et industriels qu’elle poursuit, et de rencontrer des intervenants de qualité tout au long du semestre.
Pré-requis
Cours enseigné en langue Française : un niveau C1 en français est requis pour s'inscrire.
Format pédagogique
12 x 2h00
Mode de validation
- Décryptage d'un cas d'actualité à l'oral en binôme 30%
- Essai critique (individuel) basé sur un entretien avec un professionnel du secteur, à rendre en 2e partie de semestre : 50%
- Participation 20%
A noter : Un mini-quiz non noté aura lieu à la mi-semestre pour s'assurer que certaines connaissances essentielles sont assimilées
Lectures
Lectures principales 2
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- Bilan annuel du CNC 2024 : chiffres clés (https://www.cnc.fr/documents/36995/153434/Les+chiffres+cl%C3%A9s+2024.pdf/8c9ef744-303a-3b1e-6bfa-e338e01a2220?t=1747045669070) et le rapport complet : (https://www.cnc.fr/documents/36995/153434/Bilan+2024+du+CNC.pdf/50ea35d1-9b03-7231-c8c8-bab1e1fa444b?t=1747045745024)
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- Synthèse du Rapport sénatorial “Le cinéma contre-attaque : entre résilience et exception culturelle, un art majeur qui a de l'avenir” (mai 2023) : https://www.senat.fr/notice-rapport/2022/r22-630-notice.html
Lectures secondaires 4
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- Podcasts/émissions radio : Soft power (France Culture), Réalisé sans trucages, etc.
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- Presse professionnelle : Hollywood Reporter, Variety (accessibles gratuitement), Le Film Français/Satellifacts/Ecran total (sur abonnement)
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- Replay des débats des Rencontres Cinématographiques de L’ARP 2024 : https://www.youtube.com/@cineastesdelarp/streams
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- Rubrique médias/culture du Monde, des Echos, …
Unités pédagogiques
| N° d'UP | Type d'UP | Unités pédagogiques | Enseignants | Nombre d'heures | Crédits |
|---|---|---|---|---|---|
| 53110 | Cours séminaire | Les nouveaux enjeux du cinéma et de l'audiovisuel | Mathieu DEBUSSCHERE, Joyce DARDANNE | 24 | 3 |
Enseignants
- Mathieu DEBUSSCHERE
- Joyce DARDANNE
Dans les maquettes
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Contacts et ressources
- Contact pédagogique
- VLACCI Valérie