KDEC 3030 - Stratégie du procès
KDEC 3030 · Semestre de printemps 2025-2026
- Langue d'enseignement
- français
- Type d'enseignement
- Cours séminaire
- Nombre d'heures
- 24
- Crédits
- 4
Informations
Descriptif
Ce cours a pour but d’apprendre à l’étudiant à mettre en pratique les connaissances théoriques apprises jusque-là, dans le cadre de stratégies processuelles.
La rédaction d’écritures étant un exercice fondamental dans le cadre de la profession d’avocat, l’objectif de ce cours est d’apprendre à rédiger des écritures juridiques et à construire une stratégie adaptée à chaque situation de faits et problématiques juridiques.
Les cours seront dispensés par des intervenants praticiens qui amèneront les étudiants à réfléchir, rédiger et plaider des dossiers variés : arbitrage, pénal, droit des affaires ou encore droit boursier.
Chaque intervenant donnera aux étudiants des cas pratiques et/ou des écritures à rédiger, voire à plaider.
Ces intervenants verront les étudiants entre deux à quatre fois pour permettre une continuité et un approfondissement des devoirs et matières évoqués.
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Pré-requis
Avoir suivi l’enseignement de "Règlement des différends" en M1.
Mode de validation
Les modes d’évaluation sont les suivants : contrôle continu comprenant la participation aux cours des intervenants, notation des devoirs rendus aux intervenants.
Charge de travail
- Réflexion, conception et rédaction, presque chaque semaine, d’écrits qui sont le travail quotidien des avocats et des magistrats : assignations, conclusions, réquisitoires, jugements, sentences arbitrales. Ce travail s’effectue en petits groupes de 4 à 6 élèves. Il importe de savoir que la préparation et la rédaction nécessitent un temps considérable.
- Préparation, chaque semaine, d’une synthèse concise sur un point de droit faisant partie des « indispensables ».
Lectures
Lectures principales 2
-
Guide pratique de procédure à l’usage de l’avocat, dir.Aliénor Karmara-Cavarroc LGDJ, 2022
-
Laurent d’Hervé et Jean-Marie Denieul, Petit traité de l’écrit judiciaire, Praxis Dalloz, 2022/2023
Unités pédagogiques
| N° d'UP | Type d'UP | Unités pédagogiques | Enseignants | Nombre d'heures | Crédits |
|---|---|---|---|---|---|
| 52846 | Cours séminaire | Stratégie du procès - groupe 1 | Alexandra VAN DER MEULEN, Thomas AMICO, Soraya AMRANI MEKKI, Jean-pierre GRANDJEAN, Diego DE LAMMERVILLE, Marguerite AYNES, Laura BRAVO CABANES, Dimitri LECAT, Matei PURICE, Matthieu BRUEDER, Thomas LOMBARD | 24 | 4 |
| 52847 | Cours séminaire | Stratégie du procès - groupe 2 | Alexandra VAN DER MEULEN, Thomas AMICO, Soraya AMRANI MEKKI, Jean-pierre GRANDJEAN, Diego DE LAMMERVILLE, Marguerite AYNES, Laura BRAVO CABANES, Dimitri LECAT, Matei PURICE, Matthieu BRUEDER, Thomas LOMBARD | 24 | 4 |
| 55487 | Teaching assistant | Stratégie du procès | — | — | — |
| 59283 | Teaching assistant | Stratégie du procès | Laura BRAVO CABANES | — | 0 |
Enseignants
- Alexandra VAN DER MEULEN
- Thomas AMICO
- Soraya AMRANI MEKKI
- Jean-pierre GRANDJEAN
- Diego DE LAMMERVILLE
- Marguerite AYNES
- Laura BRAVO CABANES
- Dimitri LECAT
- Matei PURICE
- Matthieu BRUEDER
- Thomas LOMBARD
Dans les maquettes
Contacts et ressources
- Contact pédagogique
- LOUHICHI Sarah