KAFP 4230 - Populismes et démocraties

Depuis le tournant du XXe et du XXIe siècle, le monde démocratique voit se développer des entreprises politiques, partis ou mouvements, se réclamant du « peuple » et dénonçant pêle-mêle « les élites », « l’oligarchie », « la caste », la mondialisation ou les étrangers, avec une virulence particulière. À quelles conditions est-il possible de parler de « populisme » ? Dans quelle mesure le populisme recouvre-t-il une géographie particulière ?

Au sein de l’Union européenne, longtemps épargnée, le populisme a désormais acquis un poids déterminant. On observera l’évolution électorale de 1945 au début des années 1980, d’où le populisme semble absent, puis le déploiement du vote populiste dans un nombre croissant d’États membres depuis le milieu des années 1980 jusqu’à la période la plus récente, 2022-2025, où la progression est visible en Italie, en Suède, en Finlande, aux Pays-Bas, en France, en Allemagne, voire au Portugal. En Europe centrale et orientale, un populisme institutionnalisé prend la forme d’une politique « illibérale », notamment en Hongrie et en Slovaquie, assumant la remise en cause de la séparation des pouvoirs et de l’État de droit.

En France, un phénomène populiste est observable depuis le milieu des années 1980. En constante progression, les votes populistes, lorsqu’ils sont agrégés, représentent maintenant la majorité des suffrages exprimés. Ce fut le cas en 2022, lors du premier tour de l’élection présidentielle. Les élections législatives qui suivent font du RN le premier groupe parlementaire d’opposition, un fait sans précédent dans l’histoire de la Vème république.

Enfin, nous chercherons pourquoi, sur l’échiquier politique, le populisme est plus puissant à droite qu’à gauche ; nous verrons cependant qu’une tendance relativement récente donne à voir l’émergence d’un populisme de gauche, comme en France (LFI), en Allemagne (BSW) ou en Slovaquie (SMER).

L’élection présidentielle américaine du 5 novembre 2024 complètera notre état du populisme dans le monde démocratique.

• Mi-semestre : présentation et analyse critique d’un texte proposé par le professeur - travail à rendre lors de la séance 9 ;
• Examen final : devoir sur table de 3 heures : 2 sujets au choix, a) une lecture critique d’un texte ; b) un sujet de dissertation.

Participation à chaque séance

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