IFCO 2575 - La planète Terre, une planète habitable

Ce cours dresse un panorama des connaissances actuelles en sciences de la Terre et des planètes.

Le cours est organisé selon trois grands cycles. Le premier cycle montre la dimension fondamentalement historique des sciences de la Terre en s’intéressant à l’histoire de la Terre et de la vie depuis ses origines. Le second vise à montrer que la Terre est une planète active, animée par des flux d’énergie d’origine solaire ou d’origine interne issus de son refroidissement. Cette activité conditionne son habitabilité et son maintien au cours de l’histoire géologique. Dans la dernière partie, nous abordons la question de la coexistence des activités humaines avec les phénomènes géologiques à une époque (l’anthropocène) où nos activités sont devenues une force géologique et où se pose la question du bien-être futur de l’humanité.

Il s'agit d'un cours fondamental.

Cet enseignement introductif aux sciences de la Terre est véritablement un cours de science. Il nécessite de l'intérêt et des connaissances minimales en sciences naturelles, physiques et mathématiques du niveau baccalauréat. Il est basé sur des observations, l’analyse de documents et de courbes, de données. Les éventuelles équations resteront très simples. Des calculs numériques pourront être demandés (toujours au choix dans le cas de l’évaluation).

Un prérequis est de savoir lire et comprendre un texte en anglais scientifique car des articles publiés dans des revues scientifiques généralistes peuvent être données à titre de lecture ou pour l’évaluation.

Cours en salle de deux heures et 2 séances de tutorat avec le teaching assistant avant chaque évaluation.

Un examen de mi-parcours sur table (galop d'une durée de 2 heures) et un examen final (dissertation à préparer à la maison, à remettre une semaine après la dernière séance et nécessitant de mobiliser des concepts ou des méthodes vues en cours), représentant chacun 70 et 30% de la note finale du cours respectivement.

La charge de travail consiste à lire ou visionner tout document proposé avant chaque cours, à comprendre et assimiler les cours. Les lectures conseillées ne sont pas obligatoires mais sont un complément utile pour approfondir le cours.