HBDA 5250 - Art history: Think the World through XXIst Century Art

What place does art occupy in our contemporary society? How can it shed light on our ideas, our understanding of the world? How do the artists' productions today allow a redefinition of our principles, our views, and our way of making the world? The workshop offers a space for learning and discussion around selected works and exhibitions (in class and at the museum), echoing the major themes of our environment (social, political, climate).

Quelle place l'art occupe-t-il dans notre société contemporaine ? Comment peut-il éclairer nos idées, notre compréhension du monde ? Comment les productions des artistes aujourd'hui permettent-ils une redéfinition de nos principes, de nos regards, de notre manière de faire monde ? L'atelier propose un espace d'apprentissage et de discussion autour d'œuvres et expositions choisies (en classe et au musée), en écho aux grandes thèmes de notre environnement (social, politique, climatique).

Ability to support an idea in the language of the course. Knowledge in the history of modern and contemporary art is welcome but not mandatory. Course open to all.

In-person classes in the form of open discussions or role-playing exercises. Visits to exhibitions and presentations by curators or guest artists may be arranged (depending on the topic). Interaction is encouraged. Slideshows, video clips, and websites will be used during classes at the school. Proactive teaching approach.

Cours en face à face et sous la forme de discussions ouvertes ou mises en situation. Visites d’expositions, présentations par une.e curateur.ices ou artistes invité.es envisagées (selon le sujet). Interactivité souhaitée. Présentation de slides, extraits vidéos, sites, lors des cours à l’école. Pédagogie pro-active.

Valide sous assiduité.

Pas de travail en sus du cours. No homework.

Visiting exhibitions on your own is strongly encouraged as a supplement to reading.

Les visites d’expositions en autonomie sont vivement encouragées, en complément des lectures.