OAFP 8190 - La guerre aujourd’hui : la singularité militaire face à la société

Ce cours pose la question de la place de la fonction militaire dans la société française, prise comme exemple d’une société démocratique d’Europe occidentale qui revendique le statut de puissance militaire. Les évolutions de la conflictualité contemporaine, l’interconnexion croissante des sociétés et des contextes politiques intérieurs, les reconfigurations des rapports des citoyens avec le pouvoir politique constitueront le cadre de nos interrogations. Il s’agira alors d’analyser la compréhension que les Français peuvent avoir du rôle des armées et de la vie militaire, ainsi que l’identité des armées dans la société. Ce cours sera constitué de séances de travail thématiques, en alternance avec des interventions d’officiers.

Les étudiants doivent avoir une connaissance minimale des grands enjeux contemporains des politiques de défense et de l’histoire des relations internationales au XXe siècle.

Lectures préparatoires (non obligatoire) :

• B. Chéron, Le soldat méconnu, les Français et leurs armées, état des lieux, Armand Colin / AEGES, 2018.
• E. Fournier et A.-D. Houte, A bas l’armée ! L’antimilitarisme en France du XIXe siècle à nos jours, Editions de la Sorbonne, 2023.
• L. Gautier (dir.), Mondes en guerre, Tome IV, Guerres sans frontières, Passés composés, 2021.

Séances de travail thématiques : cadrage par l’enseignant sur les grandes questions posées par le thème du jour, travaux des étudiants, échanges et discussions.

Séances d’interventions des officiers : prise de parole d’un officier, échanges et discussions.

Une note d’oral de groupe réalisé à partir d’archives militaires, médiatiques, politiques des années 1960 aux années 2000 et/ou d’œuvres de création culturelle (littéraires ou audiovisuelles).

Une note d’écrit : synthèse problématisée rendu à la fin du semestre à partir des prises de parole des officiers de l’Ecole de guerre - Terre.

Lecture préparatoire pour 5 séances sur 12 (non évaluée).

Un exposé de groupe à préparer dans le semestre.

Une synthèse problématisée à rendre en fin de semestre.