ADRO 12F00 - Droit Constitutionnel et Institutions Politiques

L’enseignement de Droit constitutionnel et institutions politiques de la première année du Collège universitaire de Sciences Po poursuit la double ambition d’initier les étudiants à un ensemble d’objets et de les familiariser avec un ensemble de méthodes. Ce choix part du présupposé selon lequel les étudiants de Sciences Po ont vocation à être sensibilisés à un horizon particulièrement ouvert de phénomènes juridico-politiques et de techniques d’organisation du pouvoir. En abordant la manière dont le pouvoir politique contemporain s’organise notamment au moyen de constitutions, l’enseignement vise ainsi premièrement à présenter un ensemble de faits passés et présents, juridiques et politiques, français et étrangers, nationaux et internationaux. Il entend deuxièmement offrir un ensemble pluriel de clés, afin que les étudiants soient capables de s’orienter, de manière autonome, parmi les faits, les informations et les sources documentaires, pour comprendre une partie du monde dans lequel nous vivons. Il s’agit donc de leur fournir un certain nombre d’informations, mais également de les initier à des savoir-faire intellectuels et pratiques de nature à susciter leur réflexion critique, leur argumentation rationnelle et leur créativité intellectuelle. Les thématiques retenues dans cette perspective pour l’ensemble du semestre conduisent à préciser en premier lieu un certain nombre de notions fondamentales de l’analyse du droit constitutionnel et des institutions politiques, à examiner en deuxième lieu plusieurs exemples d’institutions politiques étrangères, pour être en mesure, en troisième lieu, de comprendre pleinement la trajectoire, la situation et les caractéristiques des institutions françaises d’aujourd’hui. À travers des études de cas et des exemples appliqués, chacune des séances est l’occasion d’enrichir l’appareil méthodologique des étudiants. En repoussant toute idée d’orthodoxie en matière d’analyse des institutions politiques et constitutionnelles, les étudiants doivent progressivement développer une capacité propre à sélectionner de manière pragmatique leurs outils intellectuels en fonction de leur propos démonstratif, et à développer des analyses imaginatives.

Cours magistral (36 heures) avec conférences de méthode (24 heures). Le cours magistral est de 3 heures hebdomadaires. Il comprend 24h en miroir avec les conférences de méthode et 12h de séances thématiques différenciées correspondant à la spécialité géographique du campus.

Contrôle continu : 1/2 de la note finale.

Examen final : 1/2 de la note finale. L’examen final prend la forme d’un écrit de 3 heures. Les étudiants traitent, au choix, un sujet de dissertation ou de commentaire de texte. Il leur revient de mobiliser de manière personnelle les outils et connaissances acquis à travers l’ensemble des 36 heures du cours.