CSPO 24F01 - Les enjeux de défense et de sécurité au 21ème siècle

Pour des raisons qui tiennent à la fois aux profonds et perpétuels changements du contexte international (remodelage du système géopolitique, nouvelles formes de crises et de conflits, terrorisme international, prolifération nucléaire, interventions militaires contestées, etc.) et aux transformations internes de ces domaines d’activités (spécialisation, « judiciarisation », évolutions technologiques, transformations institutionnelles, etc.), les secteurs de la défense et de la sécurité sont aujourd’hui en pleine révision. Le cours les enjeux de défense et de sécurité au 21ème siècle s’adresse donc aux étudiants qui entendent suivre une formation d’ouverture sur le sujet de la sécurité internationale, avec un focus particulier sur l’Europe, ou qui souhaitent se préparer à de futurs stages ou emplois dans les administrations, les organisations internationales (gouvernementales ou non gouvernementales) ou les entreprises engagées, pour des objectifs d’observation ou d’action, dans les secteurs de la défense, du maintien de la paix, de la résolution des conflits ou dans la consolidation de la paix.

Un intérêt certain pour les sujets de défense et une ouverture d'esprit nécessaire à un croisement de culture.

Chaque cours débute par deux exposés effectués par les étudiants (15 minutes chacun), traitant de certains aspects du domaine étudié, suivis de questions.

Ensuite l’intervenant organisera sa présentation afin d’initier les discussions et le débat au sein du groupe.

Enfin, la dernière partie de chaque cours sera consacrée aux éventuelles questions d’ordre général en relation avec le domaine de la sécurité et du monde militaire.

Les étudiants seront évalués sur la base d’un exposé, de leur contribution à un exercice de simulation de crise, et de leur participation aux débats du cours.

Exposé : 15 min (+ 5 min questions), autour d’une problématique développée par les étudiants.

Evaluation du contrôle continu : exposé (50%), contribution à la simulation de crise (30%), participation aux débats (20%).