OAFP 9430 - Leadership et décision dans le secteur public

Afin de préparer les étudiants à de futures fonctions de décideurs dans le secteur public, le séminaire vise à les accompagner dans l’ouverture d’une réflexion sur les mécanismes décisionnels inhérents aux politiques publiques, au regard des enjeux, des parties prenantes, des processus et paramètres déterminants.

Cette démarche d’appréhension collective est envisagée sous un angle pratique et à travers la maîtrise d’informations acquises et approfondies dans le cadre d’un travail de préparation et mises en œuvre lors de simulations de situations réelles.

A cette occasion, les étudiants endossent des rôles inspirés de fonctions existantes et sont responsables de productions écrites ou orales de natures variées à vocation opérationnelle.

Il est attendu une connaissance générale du fonctionnement des institutions publiques françaises et européennes, des principaux acteurs, de leurs missions et des mécanismes de décision. Une compréhension des enjeux liés à la gouvernance des entreprises publiques est utile.

Les étudiants sont répartis par équipe. Chaque étudiant participe activement aux mises en situation d’au moins deux séances de l’enseignement. C’est à l’occasion de ces participations actives que leurs travaux sont évalués. Ces travaux comprennent une production écrite et une participation orale.

Les étudiants sont évalués sur la base d’exercices directement reliés à des besoins opérationnels : notes de synthèse avec propositions ; capacité à élaborer et soutenir un argumentaire oral dans un contexte de contradiction ; relevés de décision ; productions diverses (communiqué de presse, tract).

Pour chaque mise en situation dont il fait partie, l’étudiant devra préparer : une note écrite réalisée à partir de lectures, élaborer une argumentation orale à partir des travaux réalisés par les membres de l’équipe, modérer une réunion ou rédiger un document en séance.