OAFP 9170 - Pourquoi et comment les conflictualités géopolitiques ?

Les conflictualités, quelles que soient leurs natures, sont légion dans les relations internationales, plus que jamais relayées par une capacité sans précédent à s’informer beaucoup (même mal !), et vite. Il s’agira de comprendre, d’une part, les racines et les moteurs des principaux conflits contemporains – inter-étatiques et autres – d’autre part les développements et déroulements des différentes crises, enfin leurs sorties et résolutions potentielles. En outre, on articulera les concepts complexes et essentiels de puissance, de frontières, de nation, de guerre, d’alliance ou encore de rapports de force, afin d’établir des constantes et des variations entre les crises abordées. Ukraine, Moyen-Orient, Indopacifique, Etats-Unis, UE/OTAN, Afrique subsaharienne seront les principales thématiques et/ou aires géographiques étudiées.

Un intérêt intellectuel pour les questions internationales, un niveau de culture générale honnête d’un étudiant de Sc-Po, le goût de la lecture.

Dix séances classiques ; cours professoral avec forte incitation à intervenir et interagir.

Une séance de travail de groupe (simulation d’une crise diplomatique à régler).

Une séance d’examen écrit en cours (discours).

300 caractères maximum. Dans cette partie, vous devez renseigner les travaux que devront réaliser les étudiants pour valider l’enseignement.

L'évaluation d'un enseignement doit se fonder sur plusieurs notes, au moins trois pour les cours donnant lieu à un contrôle continu (cours électifs, conférences de méthode) et deux pour les cours comprenant plus de 40 étudiants (par exemple, les cours de tronc commun). Dans le cadre du contrôle de continu, vous avez la possibilité d'attribuer une note de participation qui ne devra pas excéder 10 % de la note finale. Veuillez indiquer ici toutes les évaluations, ainsi que la répartition des notes avec les pourcentages pour chaque évaluation. Plusieurs méthodes d'évaluation sont possibles ; Afin d'accéder à une sélection d'évaluations possibles, n'hésitez pas à lire le guide des méthodes d'évaluation.

1/Un discours en situation de responsabilité (ex : Secrétaire gal de l’ONU) et de crise. Individuel.

2/La participation en condition de délégation diplomatique à une prise de décision grave. Collectif.

3/Participation orale sous sollicitation du professeur.

[Tous cela en cours]

Lecture préalable, sur forte recommandation du professeur, d’ouvrages et/ou d’articles consacrés à un thème devant être ou ayant été étudié en cours.