OADI 2215 - Art et relations internationales

***UPDATED for 2025/26***

Avec le tournant « esthétique » inscrit à l'agenda scientifique depuis plus de vingt ans, le domaine des Relations internationales s’est enrichi par une meilleure description et prise en compte dans l’analyse des artistes, des arts et, plus largement des représentations. L'objectif de ce séminaire est d’explorer cette dimension esthétique avec différents outils mais aussi et surtout de sensibiliser les étudiant.e.s à la place de la culture (savante et populaire) dans les enjeux stratégiques et politiques mondiaux. Des faits récents démontrent à nouveau qu’une telle composante ne peut être évitée, même dans la guerre entre la Russie et l’Ukraine par exemple. Etudier les arts permet de décentrer le système mondial, les acteurs de la « société civile » s'emparant de ces ressources sans forcément être subordonnés à la diplomatie culturelle formelle des États. Parmi les différents aspects qui seront abordés dans ce séminaire : l'art comme vecteur de représentation des relations internationales, l'art comme ressource diplomatique pour les États et les acteurs transnationaux, l'art comme expression des transformations internationales. Même si le théâtre et la musique seront deux des arts privilégiés dans l’analyse eu égard au profil et à la trajectoire tant personnelle que professionnelle des enseignants, le cours offrira un panorama diversifié des matériaux artistiques présents dans l’espace mondial. Les étudiants produiront une note de recherche individuelle abordant des problématiques internationales à partir de produits et d'outils artistiques. Ils organiseront également par groupes un événement esthétique à Sciences Po ou à l’extérieur de l’établissement pour mettre en avant l'international par d'autres moyens. Enfin durant le séminaire, les étudiants expérimenteront les relations internationales par le théâtre. Ces expérimentations sous forme d’ateliers leur permettont d’enrichir leurs compétences, notamment en ce qui concerne la présentation de soi, l’adoption d’une position active et responsable dans le rapport aux autres ou, bien sûr, faire preuve de créativité.

Learning Outcomes

1.Connaître et maitriser les références relatives au « tournant » devenu « sentier » esthétique dans le domaine des Relations internationales (renforcer sa culture scientifique en Sciences humaines et sociales)

2.Se familiariser avec les méthodes de la recherche en Sciences humaines et sociales en prenant comme matériau empirique des productions ou actions esthétiques (produire des connaissances en études internationales par l’utilisation de sources originales)

3.Sensibiliser à la présence des arts dans les relations internationales que ce soit en période de guerre ou en temps de paix (cultiver une ouverture d’esprit quant à la manière d’aborder l’espace mondial).

4.Renforcer ses compétences d’analyse en matière d’interprétation d’œuvres artistiques, notamment la dimension visuelle, acoustique et performative (élargir et enrichir l’apprentissage des méthodes en Sciences humaines et sociales par les arts)

5.Prendre conscience que l’activité de recherche présente une composante créative (favoriser l’estime de soi à travers les productions réalisées au sein du séminaire

Professional Skills

Renforcer sa capacité à s’intégrer dans une équipe et à travailler de manière coordonnée en son sein

Se familiariser avec la gestion d’un événement culturel (de l’élaboration à la production et la réalisation du projet)

Capacité à produire un travail de recherche

Pas de prérequis.

La preparation de l’événement artistique s’étire tout le long du semestre. Dès la deuxième séance, les choix de sujets pour les notes de recherche sont validés et font l’objet de suggestions et commentaires dans la production de la recherche attendue. Une partie de la séance 9 est consacrée à un travail de suivi des projets collectifs et sera consacrée à la remise des notes de recherche.

(i) Une note de recherche individuelle (3 000 words max). Cette note s’appuiera sur un matériel esthétique (peinture, performance, concert, sculpture, exposition…) afin d’appréhender un enjeu international de nature diplomatique ou stratégique. La remise se fera à mi-semestre.

50%

(ii) Un événement artistique. Par groupes, les étudiant.e.s organiseront un événément soit à l’intérieur de l’établissement, soit à l’extérieur pendant le semestre (concert, performance, exposition…). Ils/elles pourront produire éventuellement le contenu esthétique de l’événement. Le mode de restitution correspond à un exposé oral de 10 minutes lors de la dernière séance mais aussi et surtout la production d’une Note de leçons apprises qui rend compte de la justification de cet événement, son organisation, ses modalités pratiques, sa réception et l’inclusion des compétences acquises en la matière.

50%

• In Class Presence: 2 hours a week / 24 hours a semester
• Reading and Preparation for Class: 1 hours a week / 12 hours a semester
• Research and Preparation for Group Work: 2 hours a week / 24 hours a semester (voir Evenement artistique)
• Research and Writing for Individual Assessments: 2 hours a week / 24 hours a semester (voir Note de recherche)