OAFP 9295 - Nouvelles approches dans l'art contemporain, le design et la mode

Cet enseignement au croisement entre sociologie, management, entreprenariat, culture générale propose une cartographie vivante des territoires de l'art contemporain, du design, de la mode. Le fil rouge sera l'exploration, avec des intervenant.e.s aux profils variés, de la relation entre public et privé dans une approche intéressée aux situations et aux contextes plus qu'aux structures administratives : naviguer des rivages du privé au public, construire et collaborer entre persistance des frontières, liens de solidarité voire d'amitié. Le cours se veut particulièrement ouvert aux nouvelles pratiques et typologies dans ces milieux - formats d'activités et profils émergents - notamment avec le cas des artistes chercheurs, des collectifs divers, les structures à la lisière entre les pratiques et les statuts, des nouveaux réseaux.

Victoire DISDEROT,Camille HERODY

Enseignement électif

français

Recherche personnelle dans le cadre de la préparation des exposés – conseils bibliographiques et références fournis – Remise d'un document support Prise de connaissance du profil / secteur / enjeux liés à l'intervenant – élaboration de questions Pas de préparation personnelle requise pour le workshop final – atelier d'idéation, travail en groupe, étude de cas (culture visuelle), animation et restitution collective à l'oral en séance

Aucun

Automne 2025-2026

Notation : Exploration thématique – exposé, présentation (40%) Préparation échange intervenant (20%) Workshop final (40%)

Autour d'une thématique différente pour chaque séance, énoncée dès le début du semestre, la première moitié du cours est dédiée à un approfondissement des enjeux et concepts liés, à l'appui d'un travail de recherche personnelle d'un.e étudiant.e. La deuxième partie consacrée à une discussion avec un ou des intervenant.e.s invité.e.s, guidée par les enseignants et un modérateur désigné à l'avance parmi les étudiant.e.s. Le workshop final vise une mise en situation concrète, un exercice original permettant d'expérimenter la question de la méthodologie de travail collectif sous une forme ouverte et créative.