K2SP 3405 - La guerre qui vient:stratégies de puissance et technologies en réseau dans un monde en recomposition

La numérisation de l'outil de défense et de sécurité est généralement méconnue alors même qu'elle est un levier d'efficience pour les militaires comme pour les forces de sécurité intérieure. C'est également un levier d'influence sur la scène internationale pour les États qui lui consacrent des moyens, imposant leurs normes et leurs standards. Si elle est l'objet d'une stratégie d'influence outre-Manche et outre-Atlantique, l'enseignement supérieur français ne consacre encore que peu d'études à la matière cyber et à la digitalisation. La pratique cyber, cloisonnée par nature et exigeante par nécessité, a laissé les débats se tenir en milieux clos : entre experts, au sein du monde de la recherche, dans la société civile, les conclusions tirées par les uns n'étant pas portées à la connaissance des autres. Cette conférence propose, a contrario, de donner les clés de compréhension d'un milieu habitué aux échanges d'experts.

Violette NICAISE,Alexandre PAPAEMMANUEL

Séminaire

français

Lectures préalables : (1) BUCHANAN, Ben. The Cybersecurity Dilemma: Hacking, Trust and Fear Between Nations. C. Hurst & Co. Publishers Ltd.. 2016. (2) BONNEMAISON Aymeric, DOSSÉ Stéphane (Auteur), RACT MADOUX Bertrand (préface), Attention, Cyber ! : Vers le combat cyber-électronique, Paris, Economica, 2014. (3) BELLANGER Pierre, La souveraineté numérique, Paris, Stock, 2014. (4) NYE, Jospeh S.. Cyber Power. Belfer Center for Science and International Affairs. Harvard Kennedy School. 2010. (5) Revue stratégique de cyberdéfense, SGDSN, 12 février 2018. (6) Ambition numérique du ministère des Armées.

Aucun

Automne 2025-2026

Les étudiants travailleront sur un projet en groupe type « hackathon », qui se déroulera lors de la 11ème séance. Ils devront, avec l'aide d'experts du secteur, réaliser un projet d'étude afin de relever les douleurs des opérationnels (militaires ou forces de sécurité) et identifier des solutions innovantes à même de relever les défis induits par le cyber et le numérique. La note de l'enseignement reposera, d'une part, sur un dossier rédigé par groupe d'étudiants et rendu pour la séance 12 de l'enseignement (40%) et, d'autre part, sur une présentation orale du dossier et du sujet, qui se déroulera lors de la séance 12 de l'enseignement (60%).

Les séances se dérouleront sous la forme de cours magistraux, avec éventuellement une revue de presse en début de séance. Régulièrement, des intervenants extérieurs participeront afin de partager leur expérience avec les étudiants. Les étudiants seront invités à réagir tout au long des séances afin de rendre les cours interactifs.