OAFP 5395 - Adaptation de la société aux enjeux du vieillissement

Cet enseignement électif a pour objectif de prendre la mesure des impacts du vieillissement de la population sur les politiques publiques et les décisions des acteurs privées: impacts politiques (les comportements électoraux des seniors), économiques (emploi, croissance, nouvelles filières) sociaux (santé et système de protection sociale), éthiques (fin de vie, IA, transhumanisme) et sociétaux (place des séniors et des âgés dans la vie publique et sociale, âgisme). Le cours s'attachera à l'examen des politiques locales, nationales et aux comparaisons internationales. Il étudiera des réponses et solutions concrètes développées par des acteurs du logement, de la mobilité, de la culture, des assurances, de la grande distribution et du commerce, de l'économie collaborative… La crise de la Covid-19 a davantage souligné les enjeux relatifs au vieillissement . Et le gouvernement a réouvert le chantier de la création d'un nouveau risque dépendance . L'enseignement s'inscrira dans cette double actualité et les étudiants seront amenés à rencontrer des acteurs éminents de cette actualité et leurs travaux seront orientés pour alimenter ce débat national.

Jérôme GUEDJ

Enseignement électif

français

Outre les travaux participant à l'évaluation, des lectures ou visionnage de films ou documentaires seront proposées afin de préparer les séances.

Une connaissance des questions sociales est préférable mais non indispensable.

Automne et Printemps 2024-2025

- 1 exposé par étudiant (40%) ⁃ audition d'un expert et participation (20%) ⁃ un travail de recherche personnelle (40%)

Les cours s'organiseront autour de 2 moments : ⁃ une synthèse des connaissances et problématiques autour du thème de la séance, avec un cours, descriptif et un ou deux exposés réalisés par les étudiants ⁃ l'audition d'un expert ou acteur du sujet, en lien avec le thème de la séance et son actualité, audition préparée par un groupe d'étudiants