J7SC 2C07 - Cartographie des controverses scientifiques 2

Le cours est le prolongement de l'enseignement de « Cartographie des controverses » proposé durant le semestre d'automne. À travers la réalisation d'une enquête de terrain par groupes de 5 ou 6 étudiants sur un sujet présentant des enjeux controversés, il propose de mettre à l'épreuve les notions théoriques envisagées au cours du S1. L'exercice s'appuie sur une batterie de méthodes et d'outils des sciences sociales, utilisés pour l'observation, la description et l'analyse des controverses. Les étudiants et étudiantes travaillent en groupe sur une controverse spécifique. Le semestre alterne des conférences consacrées au suivi des enquêtes, à la problématisation et à la fabrique d'un site internet par groupe pour restituer les résultats des recherches effectuées.
Estelle CHAUVARD,Wilfried COUSSIEU,Lola MIROUSE
Séminaire
français
La charge de travail est importante.
Avoir suivi « Cartographie des controverses scientifique-1 » au semestre 1. Cours enseigné en langue Française : un niveau C1 en français est requis pour s'inscrire.
Printemps 2024-2025
- 50 % de la note pour la restitution finale de l'enquête (soutenance / site) - l'équivalent d'un devoir de fin de semestre. - 25 % suivi d'enquête avec le rendu à mi-semestre d'un dossier d'avancement intermédiaire. - 25 % pour un oral de présentation des sites internet devant un jury composé de l'équipe pédagogique, de chercheurs/ses invités et de membres de la direction de l'IEP
12 x 2h
Callon M., Lascoumes, P. et Barthe, Y., Agir dans un monde incertain, Paris, Seuil, 2001
Latour B., La Science en Action, Paris, La Découverte, 1989
Shapin S. et S. Schaffer, Leviathan et la pompe à air. Hobbes et Boyle entre science et politique, Paris, La Découverte, 1993
Céfaï D. (dir.), L'enquête de terrain, Paris, La Découverte, 2003
Callon M., Courtial J.-P. et Penan H., La scientométrie, Paris, PUF, 1993
Des lectures liées à chaque controverse spécifique seront proposées.