OAFP 6460 - Culture numérique dans les arts vivants : usages, paradoxes et coopérations

Si numérique et arts vivants dialoguent au plateau depuis les premiers balbutiements technologiques, le développement d'une véritable culture numérique dans ce secteur a suivi un chemin parallèle, marqué par des fractures - à l'image des politiques culturelles numériques.

Dans un contexte d'hybridation des pratiques, amplifié par les crises sociales, écologiques et les avancées technologiques – de la capture du mouvement à l'IA générative –, articuler culture et numérique demande des connaissances transversales, une veille continue, des compétences stratégiques et une capacité à projeter les transformations organisationnelles du secteur.

A travers cet enseignement, nous explorerons la transformation numérique à l'œuvre dans les arts vivants et le secteur culturel autour de trois axes à partir de trois points de vue complémentaires :
Stratégie et transformation des organisation,
Publics et forme de médiation,
Création artistique .

Cet enseignement offrira aux étudiants les outils pour développer une vision numérique globale et affiner leur capacité à arbitrer des enjeux de transformation numérique adaptés au contexte des arts vivants et plus largement du secteur culturel dans son ensemble.

Anne LE GALL

Enseignement électif

français

Le travail d'analyse en groupe sera mené en classe.
L'interview devra être menée en dehors du temps de classe.
Des recherches complémentaires individuelles seront nécessaires.
Pas de lecture imposée.

Non

Printemps 2024-2025

Analyse de projet assortie de recommandations, en groupe (écrit 30%)
Présentation en groupe (oral 20%)
Article* (interview ou projet) de 4500 signes, individuel (écrit 40%)
Participation en classe (10%)

* publication possible sur tmnlab.com mais facultative

Autour d'un socle théorique issus des bases de connaissance produites et curatées par la communauté TMNlab, complétée des apports théoriques et d'expérience des intervenantes, les séances alterneront des temps de transfert de connaissance, de débats et des travaux en groupe.