IFCO 2640 - Sociologie des organisations

Les sociétés contemporaines sont saturées d'organisations publiques ou privées que nous fréquentons et auxquelles nous appartenons ou dont nous dépendons tout au long de notre vie : écoles, associations, banques, hôpitaux, centres commerciaux… Nos sociétés sont aussi de plus en plus organisées, par des procédures, des règles, des critères etc. créées afin de formaliser, de standardiser, de dépersonnaliser... Cet enseignement vise à doter les étudiants des outils analytiques de la sociologie des organisations afin de leur permettre d'appréhender et de comprendre, de manière très concrète et réaliste, ce que l'on peut qualifier de phénomène organisationnel. C'est pourquoi une partie des cours est dédiée à l'acquisition d'outils d'analyse et à leur mobilisation sur des études de cas permettant d'observer des situations d'action organisée variées, de porter un diagnostic sur leur fonctionnement et, le cas échéant de réfléchir à des stratégies de changement. La combinaison entre l'exposition de cadres théoriques et la confrontation à des cas empiriques basés sur des situations réelles permettra d'aborder les questions qui sont au cœur de la sociologie des organisations : rapports de pouvoir au sein et entre les organisations ; prise de décision collective ; coopération versus compétition ; organisations et groupes professionnels ; organisations et crises … Cela permettra également de travailler sur la place des organisations dans la société, leurs effets sur les inégalités, leur rôle dans les mouvements sociaux, les enjeux démocratiques qui les entourent, et les transformations de la société auxquelles elles contribuent.

Olivier BORRAZ,Henri BERGERON,Loïc ANDRIEN

Cours magistral seul

français

Préparation de l'épreuve du QCM et rédaction du mémoire

C'est un cours d'introduction. Il est déconseillé aux étudiants qui vont suivre en S2 le cours « Transformation de l'action publique : une approche de sociologie des organisations » d'Henri Bergeron et Patrick Castel dans le cadre de l'École d'Affaires Publiques (EAP) et à ceux qui ont suivi en S1 le cours « Transformation des organisations et du travail dans un monde incertain » d'Henri Bergeron dans le cadre de l'École du Management et de I'Impact (EMI).

Printemps 2024-2025

Le cours comprend deux phases de validation : 1/ À mi-parcours : un QCM (25% de la note finale) 2/ En fin de semestre : un mémoire collectif portant sur une analyse d'une situation organisée (75% de la note finale) Le mémoire, réalisé en groupe de 3 à 5, consiste à analyser une situation qu'un membre du groupe a connue personnellement, voire vécue, et qui lui a laissé un souvenir mitigé ou au contraire exagérément positif, en utilisant et en testant les modes de raisonnement proposés dans le cours. A défaut, une alternative possible est de fonder son analyse sur une œuvre de fiction (roman, pièce de théâtre, film ou série). Il s'agit d'un travail original qui prend appui sur des faits et qui développe des arguments rigoureusement établis et fondés sur des références précises. La qualité de l'analyse et la robustesse de l'argumentation seront les principaux critères pris en compte dans l'évaluation mais une grande importance sera également attribuée à la forme, à la rigueur et à la clarté de l'écriture.

Toutes les séances se déroulent en présentiel et sous le format d'un cours magistral.