OCAF 2115 - Le contrôle des élections en Afrique Subsaharienne

Après les conférences nationales du début des années 1990, les consultations électorales étaient censées conforter l'instauration ou la restauration du pluralisme politique et asseoir durablement la démocratie dans nombre de pays subsahariens. Malheureusement, à quelques heureuses exceptions près, les élections à la magistrature suprême sont contestées et se terminent généralement dans la rue. A la fois théorique et pratique, avec le recours à des acteurs extérieurs, l'enseignement abordera la thématique des élections d'hier, d'aujourd'hui et à venir en Afrique au Sud du Sahara. Il procèdera à une analyse critique des organes de contrôle et de gestion des scrutins. Il traitera de la fraude électorale, de la controverse sur la limitation du nombre de mandats électoraux, de l'organisation du débat télévisé dans l'entre-deux-tours, du phénomène récurrent de la contestation post-électorale communément appelé le "troisième tour". Le cours traitera également la thématique des crises électorales proprement dites (compréhension, éléments déclencheurs, gestion des crises) et de thèmes périphériques comme l'âge des présidents africains, la vie après l'exercice du pouvoir, etc.

LEARNING OUTCOMES
A la fin du semestre, les étudiants seront capables :
1.D'avoir une vue globale des enjeux électoraux en Afrique subsaharienne
2.D'identifier les bonnes et mauvaises pratiques en matière électorale, de distinguer les bons et mauvais élèves sur le continent
3.D'analyser les phénomènes récurrents des “troisièmes mandats”, de la violence pré et post-électorale, et de la gestion des crises, parfois graves, qui découlent des scrutins présidentiels.
4.D'évaluer les alternatives citoyennes aux institutions “classiques” tout comme la possibilité d'une vie après le palais.

PROFESSIONAL SKILLS
Recherches et analyses autour des thématiques abordées en cours
Adaptation à la diversité géographique dans le cadre de processus électoraux
Prévention et résolution de contentieux électoraux et de conflits
Observation électorale pour l'ONU, l'Union Européenne et l'Union Africaine

Francis KPATINDE

Séminaire

français

- Présence en cours: 2 heures par semaine / 24 heures par semestre
- Activités en ligne: 2,5 heures par semaine / 30 heures par semestre
- Lectures et preparation du cours: 3 heures par semaine / 36 heures par semestre
- Recherches et preparation travaux de groupe: 2 heures par semaine / 24 heures par semestre
- Recherches et redaction des travaux individuels: 2 heures par semaine / 24 heures par semestre
- Autres: ………………….: 1 heure par semaine / 12 heures par semestre

Le cours est ouvert à tous les étudiants s'intéressant aux mutations sociopolitiques dans les pays subsahariens. Les étudiants non-francophones sont également les bienvenus, à condition d'avoir au moins un niveau 3 en français. Ces derniers peuvent soumettre leurs travaux écrits en anglais.

Printemps 2024-2025

- Participation (10%),
- Présentation orale (30%),
- Mémoire de fin de semestre (60%)
Papers in english accepted.

Mise en exergue de la participation et de l'interaction en cours, de l'originalité et de la pertinence dans l'analyse. Utilisation de la vidéoUn ou deux intervenants extérieurs, bien souvent des acteurs de premier plan dans des pays africains, seront conviés à venir s'exprimer devant les étudiants si la situation sanitaire le permet. Plusieurs indicateurs seront utilisés pour évaluer les étudiants : contributeur exceptionnel, bon contributeur, contributeur plutôt moyen, contribution insatisfaisante et présence passive en cours.
- Participation, interactivité et discussions tout au long des douze sessions.
- Rédaction d'un court mémo sur l'un des thèmes du cours, par exemple, sur un personnage politique.
- Une présentation orale (comme base pour le final paper) de 10 minutes maximum exposant les idées du final paper.
- Un final paper (10 pages) individuel choisi d'un commun accord.
Papers in english accepted.