Le congé paternité, la restitution des biens culturels, les rats à Paris, le référendum d'initiative citoyenne, le féminicide, les athlètes hyper-androgènes… autant de sujets qui alimentent d'intenses débats dans l'espace public - et qui ont été choisis par les étudiant.e.s du cours les années passées.
Ces sujets sont l'objet de désaccords, de controverses, entre groupes qui s'opposent.
En s'appuyant sur les apports de l'histoire, de la science et la philosophie politique, de la sociologie des sciences et des techniques ainsi que sur la sociologie des problèmes publics, ce cours propose des clés pour décrire et analyser ces controverses, de toute nature, qui prolifèrent dans les sociétés contemporaines.
Vous apprendrez, au cours du premier semestre, à mobiliser et à discuter des ressources théoriques : qu'est-ce qu'une controverse ? qu'est-ce que l'objectivité et comment se fabrique-t-elle ? qui sont les “experts” ? Comment un sujet qui n'est au départ qu'un débat entre experts émerge dans le débat public ?
Vous réaliserez des exercices d'écriture individuel (rédaction de courts travaux ancrés dans l'actualité). Ceux-ci permettent de préparer et de poser les fondements méthodologiques, nécessaires à l'enquête qui occupera tout le second semestre (printemps).
Vous serez amenés à réaliser cette enquête par groupe de six, sur un sujet choisi par les étudiants – validé et suivi par une équipe pédagogique pluridisciplinaire au préalable. Cette expérience de pédagogie active permet une initiation riche aux techniques de veille médiatique, d'entretiens, d'analyse, de recherche documentaire,...). Elle conduit à aller à la rencontre de chercheurs.euses, d'experts.es, d'hommes/femmes politiques, d'activistes, tous engagés dans la controverse.
Les enquêtes sont ensuite restituées sous la forme de sites web, avec le souci de développer la maîtrise de compétences scénographiques pour rendre lisible un sujet complexe.
Les travaux réalisés par les groupes de la promotion 2020 :
https://enquetefeminicide.wixsite.com/feminicides
https://athleteshyperandro.wixsite.com/cartographie
https://ric-controverses.wixsite.com/cartographie
https://lesratsaparis.wixsite.com/controverse
Le cours réclame une charge assez importante de travail tout au long de l'année universitaire.
L'enseignement requiert le choix du cours « Cartographie des controverses » au semestre de printemps.
Cours enseigné en langue Française : un niveau C1 minimum en Français est requis pour s'inscrire.
Automne 2024-2025
Au S1 :
Cours magistral : rendu d'un dossier préparatoire pour l'étude d'une controverse faisant l'objet de l'enquête au second semestre (50%).
Conférence de méthode : réalisation de trois exercices d'écriture tirés de l'actualité (50%).
Au S2 :
Site internet restituant les recherches des étudiants.tes (50%).
Oral final (50%).
24h (12 x 2h)
Au S1, huit séances magistrales et quatre séances d'ateliers de lecture pour discuter des notions présentées dans les séances de cours magistral.
Au S2, travail de recherche par groupe.