OAFP 5005 - Perspective comparée sur la prise de décision en matière de gestion de crise
La protection de la population et du territoire national, premiers devoirs des autorités nationales d'un pays, sont un enjeu vital pour toute démocratie.
Face au défi que représente cette responsabilité, l'objectif de ce cours est de connaître et d'analyser les conditions et les modalités de prise de décision dans ce domaine en France, de mesurer la part respective qu'y prennent les institutions, les structures et les personnes, ainsi que de mesurer et de comparer l'efficacité des organisations étrangères voisines alliées.
Les différentes séances du cours viseront à permettre aux étudiants de mieux appréhender le fonctionnement des Institutions et le rôle de chacun, ainsi que leur contrôle respectif, à partir de l'étude de cas concrets récents ou plus anciens.
Benoît PUGA
Enseignement électif
français
Les étudiants doivent connaître les textes en vigueur relatifs à l'organisation de la défense, lire les ouvrages proposés, préparer l'exposé, le débat et la fiche de lecture.
À consulter sur legifrance.fr :
- Constitution de la 5ème République du 4 octobre 1958 ;
- Ordonnance n° 59-147 du 7/1/ 1959 portant organisation générale de la Défense ;
- Décret n° 62-808 du 18/7/1962 relatif à l'organisation de la défense nationale ;
- Décret n° 62-811 du 18/7/1962 relatif aux attributions du ministre des armées ;
- Décret n° 82-138 du 8/2/1982 ;
- Décret n° 2005-520 du 21/5/2005 ;
- Décret n° 2009-869 du 15/7/2009 ;
- Décret n° 2013-816 du 12/9/2013 relatif aux attributions du ministre de la Défense nationale et du CEMA
- Livres blancs sur la Défense et l Sécurité nationales de 1994, 2008, 2013
Printemps 2022-2023
1) Exposé de recherche (20') à 2 (40 %).
2) Animation débat à 2 (30 %).
3) Rédaction d'une fiche de lecture (1 page recto/verso) ou d'analyse d'un cas concret (20 %).
4) Participation (10 %).
Chaque cours comprendra une partie « exposé » (20') par une équipe sur une structure, un texte et/ou un cas concret choisi ou proposé, suivi d'un débat sous forme de questions, réponses, réflexions avec les autres étudiants.